De toekomst ziet er rooskleurig uit voor Toombs County High School-studenten die zijn ingeschreven voor het driegangen Heavy Equipment Operations (HEO) Pathway-programma van de school. De middelbare school is een van de 12 middelbare scholen die momenteel deel uitmaken van het staat Georgia's Career, Technical and Agricultural Education (CTAE) -programma, dat studenten een weg biedt om de bouwsector te betreden met training en kennis van de bediening van zwaar materieel.

Leren in dit programma verschilt van de meeste lessen die de studenten tijdens het schooljaar volgen. In het HEO-programma brengen studenten tijd door op de twee ultramoderne Cat® Simulators-systemen van de school om te leren hoe ze de hydraulische graafmachine en bulldozer veilig en correct kunnen bedienen. Ze moeten drie cursussen volgen om een ​​certificaat voor voltooiing van het traject te ontvangen: Basisprincipes van de industrie en veiligheid op het werk, Inleiding tot zwaar materieel: graafmachine en Zwaar materieel 1: bulldozer.

"We hebben afgelopen december onze eerste capstone-test voltooid", legt Tom Brodnax, HEO-instructeur, uit. “Het was het allerleukste waar ik in 22 jaar bij betrokken ben geweest in het onderwijs. Toen ik de studenten van de Cat Simulators naar het echte strijkijzer zag gaan, leek het alsof ze de hele tijd op het echte strijkijzer hadden getraind.”

Afgezien van het besturen van vrachtwagens en tractoren en het af en toe bedienen van een graafmachine om een ​​buurman te helpen een vijver te graven, heeft Brodnax geen achtergrond in het gebruik van zwaar materieel, maar hij was er wel in geïnteresseerd. Toen de kans zich voordeed om de HEO-instructeur van het programma te worden, sprong de voormalige leraar lichamelijke opvoeding, voeding, speciaal onderwijs en economie erop. En hij vindt het geweldig!

Passie voor Cat Simulators en SimScholars™ Curriculum

Brodnax schrijft het grootste deel van zijn passie voor de functie toe aan de simulatoren en het trainingscurriculum, SimScholars™. Brodnax heeft meer dan 30 studenten in beide simulatorsystemen geïnstrueerd, samen met het bijbehorende SimScholars™-curriculum, dat hij elke week gebruikt omdat het een 1:1 match is met alle simulatoroefeningen.

“Voordat we met een les beginnen, leg ik uit wat ze moeten doen. Als ik dan het gevoel heb dat ze het niet doen, kom ik bij ze terug en zeg ik dat ze naar de sectie moeten kijken en 10 punten moeten opschrijven voor dommelen over een hoge muur. SimScholars legt uit waarom ze de machine wel of niet op een bepaalde manier moeten bedienen, wat een deel is van de reden waarom ik het graag gebruik', legt Brodnax uit, die heeft gezien hoe studenten elkaar coachen op de simulators met behulp van de kennis die ze hebben opgedaan met het SimScholars-curriculum.

"Ik heb sommige studenten echt horen zeggen: 'Hé, je moet hier naar boven gaan omdat het niet de bedoeling is dat het zo steil is', of 'Je graaft te diep, nu gaan je sporen uitglijden'. ',' zei Brodnax. "Ze zijn echt aan het leren."

Doorgaans heeft Brodnax's 10 tot 12 studenten in elke klas, dus studenten rouleren van het bestuderen van SimScholars naar het leren en vervolgens oefenen op de twee simulators. "Als studenten klaar zijn met SimScholars, weet ik dat ze goed onderlegd genoeg zijn om te weten wat ze moeten doen als ze op de simulators stappen en niet hoeven te vragen: 'Wat moet ik nu doen?'", aldus Brodnax. “Ik ben gek op SimScholars. Ik vind het een prima leerplan.”

Studenten bewijzen hun vaardigheden

Nadat de leerlingen de oefening voor het graven van graafmachines hadden voltooid, oefenden ze het graven van sleuven met een echte minigraafmachine op het land waartoe de school toegang had voor de cursus. “Voor sommigen is het de eerste keer dat ze ergens op zitten – een tractor of zoiets. En ze vinden het makkelijker dan de simulator'', legt Brodnax uit, die dat perfect vindt. "Dat is wat je wil. Ten eerste wil je dat ze hard trainen; dan is het makkelijker als ze de echte machine bedienen.”

Eén student in het bijzonder valt op in de geest van de instructeur. 'Hij zag eruit alsof hij de hele tijd een echte machine had bediend. Toen stapte hij op de echte machine en verscheurde hem - op een goede manier!

“Toen de studenten werden getest op hun topstones, was de groep die ze testte zo onder de indruk dat ze zeiden dat ze al mijn studenten meteen als telefoniste zouden aannemen. De studenten hebben laten zien dat ze voldoende vaardigheden hebben om operators te zijn”, aldus Brodnax.

Iedereen is een winnaar!

Brodnax vertelde dat zijn studenten tijdens een recente uitrustingsuitdaging vier prijzen hebben gewonnen: de eerste plaats, de tweede plaats (twee gelijkspel) en de derde plaats. "Er waren acht kinderen in de competitie en mijn kinderen namen vier prijzen mee naar huis!" zei Brodnax.

Niet alleen de studenten winnen, maar ook de lokale bouwbedrijven. Nu de vraag naar bekwame operators van zwaar materieel ongekend hoog is, zullen de studenten van het programma helpen die banen te vervullen en de pijplijn gevuld te houden. Brodnax is ervan overtuigd dat zijn studenten er klaar voor zullen zijn. “Ik geloof in simulatoren en ben supertevreden. Ik moet Cat Simulators en SimScholars een pluim geven voor wat de studenten op de simulators leren.”

Opmerking van de uitgever: Als uw High School of Career Technical Center geïnteresseerd is in het opzetten van een loopbaantraject voor zware apparatuur voor studenten, neem contact op met ons team.