Si prevede che l'occupazione nel settore edile del Nebraska continuerà a crescere nei prossimi due anni, secondo le ultime previsioni economiche a lungo termine del Bureau of Business Research dell'Università del Nebraska-Lincoln. Si prevede che l'edilizia sarà il settore in più rapida crescita dell'economia dello stato fino al 2018.
Il Central Community College nel Nebraska ha sviluppato un programma di addestramento per operatori di attrezzature pesanti che può seguire l'addestramento su strada.
La domanda di operatori di attrezzature supera l'offerta, e le aziende statali stanno soffrendo. Diverse compagnie edili hanno contattato il Central Community College nel Nebraska per creare un programma di addestramento per operatori di attrezzature pesanti. Nuovi operatori venivano da loro senza le competenze adeguate. Tutte le parti hanno convenuto che un programma di formazione degli operatori era essenziale per il futuro dei lavori di costruzione e il benessere dello stato.
Tre associazioni legate alla costruzione hanno donato $ 1 milioni per istituire e lanciare il programma - il primo del suo genere in Nebraska - ad agosto 2016. Matt McCann è stato assunto come direttore del programma e Jason Baker come istruttore, ciascuno con un background in costruzione e demolizione, rispettivamente.
Un approccio di apprendimento misto modella il programma di attrezzature pesanti del college. Il programma di diploma di un anno che porta a un diploma di due anni opzionale prevede una combinazione di tempo in classe per studiare materie quali operazioni sull'attrezzatura, pensiero critico, risoluzione dei problemi e operazioni sul sito, in cui gli studenti imparano come usare il GPS, la formazione di simulazione e Esperienza sul ferro. Il secondo anno prevede uno stage estivo e lezioni come professionalità sul posto di lavoro, comunicazioni, gestione dei progetti e, naturalmente, formazione sulle operazioni con attrezzature più pesanti. La scuola possiede tra sei e otto acri che viene utilizzato come arena di pratica. Una volta che gli studenti hanno raggiunto un certo livello di competenza, si spostano nel laboratorio all'aperto per allenarsi sul campo.
Durante la pianificazione del programma iniziale, McCann e Baker sapevano che i simulatori avrebbero avuto un ruolo essenziale. Due simulatori sono stati donati al programma e altri tre sono stati acquistati. Un curriculum articolato, un bulldozer, un escavatore idraulico, una pala gommata e un livellatore a motore, tutti dotati di un sistema di movimento, sono stati integrati nel curriculum. “Sono impressionato da quanto sia realistico il sistema di movimento. Mi sentivo come se fossi sulla macchina reale ", dice McCann.
Anche l'ambiente sicuro è stato un punto di forza. "Quando Matt e io abbiamo appreso il funzionamento di attrezzature pesanti, siamo stati gettati su una macchina e ci è stato detto di capire tutto", afferma Baker. “La sicurezza è una priorità che stabiliamo per gli studenti. In una macchina reale, gli studenti potrebbero ferire qualcuno, farsi male o causare danni alla macchina ", aggiunge. I simulatori rimuovono quel rischio. Eventuali incidenti si verificano nell'ambiente simulato.
L'istruzione in classe consente agli studenti di allenarsi in un ambiente sicuro e ottenere feedback dagli istruttori.
Baker sa in prima persona cosa può andare storto quando anche operatori esperti diventano compiacenti per la sicurezza. Con il suo background in demolizione, ha sperimentato operatori che sono stati feriti, o peggio, a causa della compiacenza. Baker sottolinea la sicurezza durante tutta la sua formazione per diffondere comportamenti corretti negli studenti. Il simulatore può essere utilizzato per l'addestramento di molti tipi di scenari di sicurezza. Ad esempio, comprendere i punti di non ritorno sulla macchina. Il sistema di movimento consente agli utenti di percepire movimenti e vibrazioni, proprio come sulle macchine reali, quindi quando fanno funzionare la macchina simulata su un pendio possono sentire qualsiasi terreno instabile che potrebbe farli cadere.
Gli studenti non solo soddisfano gli standard di sicurezza, ma soddisfano anche altre rigide politiche in classe. Oltre al funzionamento della macchina, sono classificati in base alla frequenza, allo sforzo e anche collocati in un pool casuale di test antidroga, proprio come sarebbero nel mondo reale.
Il Central Community College insegna il funzionamento di attrezzature pesanti con particolare attenzione alla sicurezza. La formazione sui simulatori Cat® aiuta gli studenti a raggiungere gli standard di sicurezza.
Il processo di apprendimento non si ferma al termine della lezione per la giornata. Si avvisano gli studenti che ogni volta che vogliono salire su un simulatore per esercitarsi possono farlo. Diversi studenti hanno approfittato di questa offerta. Concordano sul fatto che la motolivellatrice serie M sia la macchina più impegnativa da imparare. Il simulatore Grader ha reso gli studenti più a proprio agio con le operazioni. Gli studenti hanno trascorso più tempo sul simulatore per perfezionare le loro abilità e apprendere le tecniche operative prima di tornare sulla macchina reale.
Per aiutare a promuovere il programma, Baker e McCann hanno portato simulatori sulla strada. La scuola ha attrezzato un furgone Sprinter in modo che possano prendere due simulatori e recarsi in fiere di carriera e altri eventi. I futuri studenti possono provare i simulatori e conoscere il programma di attrezzature pesanti. I simulatori sono un ottimo strumento di reclutamento, attirando l'attenzione ovunque vadano!
Avendo un'aula piena di studenti desiderosi di salire sul ferro, Baker ha trovato un modo intelligente per incoraggiare i suoi studenti a fare del loro meglio. Per quanto siano entusiasti di salire sulle macchine, gli studenti devono guadagnare - e imparare - il diritto di farlo. Gli studenti devono scavare, letteralmente! Tutti gli studenti di Baker hanno una pala all'inizio della lezione. Devono usare la pala fino a quando non sono abbastanza competenti per gestire il macchinario. È un modo creativo per assicurarsi che gli studenti mettano al primo posto la sicurezza e la pratica.
La scuola non è in perdita per i nuovi studenti. Le lezioni si stanno riempiendo di studenti desiderosi. Le età vanno dalla scuola media alla metà degli anni trenta, agli studenti oltre l'età pensionabile che credono nell'apprendimento permanente. Buone notizie per le aziende locali pronte ad assumere non appena terminano il programma.
