نونا يأخذ تدريب المحاكاة في القطب الشمالي

تصبح Cat® Simulators و Nuna Training Technologies متنقلة للتدريب في المناطق النائية من كندا.

توجيهات البرنامج

غالبية المدربين في Nuna هم مصنعو المعدات الأصلية (OEM) المدربين. يقول Huculak: "لقد شارك مدربوننا بشكل مباشر في مشاريع في جميع أنحاء الشمال واستخدموا تلك التجربة لزيادة البرامج القائمة على المحاكاة ، وفهم الاحتياجات الفعلية للمشرف على الخطوط الأمامية واستخدام برنامج Cat Simulator لتحقيق هذه الأهداف".

على الرغم من أن المحاكاة كانت جزءًا من برنامج Nuna ، إلا أن أجهزة المحاكاة الأولى كانت كبيرة وليست سهلة الحركة. هناك حاجة إلى التدريب في بعض المواقع النائية التي لم يكن من الممكن الوصول إليها مع أنظمتها الحالية. أرادت مجموعة الإدارة في نونا توسيع البرنامج ولكن ليس بدون تدريب المحاكاة ، لذلك بدأوا يبحثون عن حلول جديدة.

عند فحص منتجات المحاكاة ، أرادت Nuna شيئًا ليس فقط قادرًا على السفر ، ولكن أيضًا اقتصاديًا. كانت "القيمة مقابل الدولار المستثمر" هي المعيار الذي يجب أن تفي به المنتجات. في السوق المتخصصة ، واستنادًا إلى سنوات الخبرة التي اكتسبتها Huculak ، كانت الوحدات النمطية مثل الفحص التجريبي الذي يظهر في محاكيات Cat® ذات أولوية عالية. يقول Huculak: "بعد النظر إلى مختلف أنواع أجهزة المحاكاة وأحجامها ، وجدت أن القيمة لكل دولار من الاستثمار كانت الأعلى مع Cat Simulators". تحتوي المقطورة والشاحنة المخصصة للعجلة الخامسة على أجهزة محاكاة السفر المتنقل.

يتم اختيار المشاركين في البرنامج من قبل العميل. الخطوة الأولى في تسهيل البرنامج هي وضع معيار لكل طالب. لتحقيق ذلك ، يتم استخدام العديد من أساليب القياس. الأول هو مقدمة شخصية لتحديد الخبرة والقدرات السابقة. بمجرد اكتمال هذا ، يتعلم الطلاب المهارات العامة للمعدات المحمولة التي تعمل بالطاقة. يتم تقديم البرنامج في العديد من أشكال التدريب بما في ذلك محاضرة مفصلة وبرنامج اختياري القائم على الكمبيوتر. هذا يتيح للمدرب الفرصة لتقييم المعيار الأولي للطالب بناءً على اختبارات كتابية ، مع خيار إدارة الاختبارات الشفوية.

تستخدم المرحلة التالية من البرنامج سلسلة تطوير التعليم المهني من Caterpillar (التدريب القائم على الكمبيوتر). مرة أخرى كانت الجلسات الأولى بقيادة المدرب. عندما يكتسب الطالب المعرفة ، تصبح السلسلة أكثر توجيهًا ذاتيًا بهدف بناء الثقة. التقييمات المستمرة تحدد درجة نجاحها مع تقدمها. تخدم مهارات PME (الأجهزة المحمولة التي تعمل بالطاقة) والتعليم الإلكتروني من Caterpillar الطلاب كخطوة أولى نحو المكون التالي في البرنامج.

بمجرد إكمال الطلاب المرحلة الأولى من البرنامج ينتقلون إلى مكون المحاكاة. مع المعرفة السابقة المكتسبة كأساس ، يمكن للطلاب التنقل بسرعة في تنسيق Cat Simulator.

تتكون المكونات الرئيسية للبرنامج التدريبي من التدريب في الفصول الدراسية والمحاكاة.

يراقب المدربون نتائج كل قطعة ومهمة. باستخدام كل تقرير تقرير ، يعمل المدرب مباشرة مع الطالب لضمان فهم الطالب للأهداف وكيفية تحقيق أفضل نتيجة للمهمة المعينة. بالإضافة إلى Cat Simulators ، يتم تقديم التدريب المصاحب للكتب الإلكترونية في الجلسة. يغرس البرنامج أيضًا قيمة دليل التشغيل والصيانة للماكينة. تساعد مراجعة الدليل الطلاب في فهم ميزات الجهاز وقدراته ؛ القدرات والمصطلحات والقيود.

يرى Huculak أن وحدة Cat Simulators Walkaround هي مكون رئيسي في تطوير فهم أجزاء الماكينة الرئيسية التي يتم النظر إليها أثناء الفحص وكيفية التحقق من وجود أعطال. إن Walkaround عبارة عن محاكاة حصرية للماكينة تعلم المشغل نفس فحص ما قبل التشغيل الذي يتم إجراؤه في موقع العمل الفعلي. من وجهة نظر صاحب العمل ، يجب أن يفهم كل مشغل ناجح قيمة الفحص المسبق للآلة ، وما الذي يجب التحقق منه وكيفية إجراء الفحوصات. تعمل الملاحظات الواردة من Cat Simulators SimU Campus ™ - برنامج إدارة السجلات لجهاز المحاكاة - كأداة تقييم أساسية. يطور الطالب اهتمامًا كبيرًا بفهم التقرير والعمل على أن يصبح مشغلًا أفضل.

"خلال سنوات استخدام 15 + الخاصة بنا باستخدام المحاكاة كأداة تدريب وتطوير أولية ، أشعر دائمًا بالإعجاب لكيفية أن يصبح تقرير المحاكاة معيارًا شخصيًا لكل طالب أثناء تقدمه. أنا أستمتع حقًا برؤية كيف أصبح الطلاب منافسينهم. يتحولون من التنافس كمجموعة إلى تحسين الذات. عندما يصبح هذا التحسين الذاتي جزءًا من من هم ، فإنهم يطورون عنصرًا رئيسيًا رئيسيًا في أن يصبحوا "محترفين". دائما تعلم وتحديد الأهداف الشخصية في السلامة والعمليات والإنتاج ، "تعلن Huculak.

مع استمرار الطالب في البرنامج ، يتم استخدام سلسلة من الاختبارات والاختبارات باستمرار لزيادة تقارير المحاكاة في تقييم المعايير والتقدم. تتم ترجمة هذه المعلومات بنسبة مئوية أو قيمة متدرجة لمساعدة الطلاب على فهم تقدمهم. "بصفتنا مدرسًا ، لدينا الفرصة لمشاهدة التقدم المستمر للطالب والتفكير في المهارات التي تم تعيينها في اليوم الأول ، مقابل المستوى المتقدم للمعرفة والفهم."

بعد الانتهاء من الفصل الدراسي وجزء محاكاة البرنامج ، ينتقل التركيز إلى مكون الحقل. نظرًا لأن المحاكاة هي المكون الأساسي للبرنامج ، فقد حان الوقت لمعرفة قيمة المحاكاة والتدريب الرسمي الثابت بشكل مباشر. "تم تيسير إحدى الجلسات الميدانية الأولى التي أجراها مدرب المشروع الذي لم ير التأثير المباشر للمحاكاة والمشرف المباشر على خط المواجهة مباشرة من مشروع أعمال الحفر النشطة. لاحظ كلا المدربين الميدانيين على الفور قيمة أجهزة المحاكاة ، بناءً على خبرتهما في مجال تسهيل التدريب دون استخدام المحاكاة "، يلاحظ Huculak.

يسجل البرنامج نتائج جلسات المحاكاة وتقاريرها ، بحيث يمكن للمدربين والمشغلين تتبع التقدم مع تحسن المهارات.

ولدت جولة

في حين أن السفر في مقطورة متنقلة ممكن في معظم المناطق ، إلا أن بعض المناطق صعبة. خطط Huculak في الجولة الأولى من نوعها للوصول إلى بعض من أكثر البلاد وعرة في كندا. تم اختيار خمسة مواقع لتدريب المشغلين الجدد: Cambridge Bay، NU؛ نورمان ويلز ، NT ؛ يلونايف ، الإقليم الشمالي ؛ Arviat ، NU و Tulita ، NT. كان الحصول على المحاكيات إلى خليج كامبردج بمثابة تحدٍ. توجد على الساحل الجنوبي لجزيرة فيكتوريا ، نونافات ، طريقتان فقط لتوصيل البضائع أو المعدات أو المعدات إلى المنطقة: إما عن طريق سفينة حاويات في الصيف أو بالطائرة في أي وقت آخر من العام. كانت هناك حاجة إلى التدريب في شهر فبراير ، مما يعني السفر الجوي لأجهزة المحاكاة. هناك ثلاثة أنواع مختلفة من الطائرات التي يمكن أن تقوم بالرحلة ولا يوجد أي ضمان منها. اتخذ نونا خطوات لبناء صناديق مخصصة لعقد المحاكيات التي ستعمل للنقل في أي من الطائرات. غادرت الصناديق ساسكاتشوان على متن شاحنة إلى يلونايف ، حيث كانوا ينتظرون الشحن إلى خليج كامبردج. بمجرد وصولهم إلى وجهتهم ، تم إعادة تجميعهم للتدريب. يقول Huculak: "كان التركيز الأساسي لهذه الجولة هو تزويد القادمين الجدد إلى الصناعة بالمهارات والأدوات الأساسية لإيجاد موقع مبتدئ في قطاع أعمال الحفر والتعدين السطحي أو القطاع البلدي".

انتقلت أجهزة المحاكاة من كامبردج باي إلى نورمان ويلز. سافروا عائدين إلى يلونايف بالمراكب ثم إلى توليتا. استغرقت الجولة بأكملها أربعة أشهر ، حيث حضر ما مجموعه 30 طالبًا لعدة أيام في كل موقع. كل شخص تدرب خلال الجولة كان له تأثير على الشركات التي يعمل بها. في إحدى الحالات ، لم يستطع مشرف الخط الأمامي تصديق كيف استوعب طالب صغير ليس لديه خبرة سابقة وتمرينًا للنوم في الفتحة. في أقل من ساعة كانوا قادرين على حمل درجة مصنوعة من مادة قائمة على الحصى. أعجب الميسرون بشدة بمدى سرعة تكيف الطلاب من المحاكاة إلى الآلة الفعلية.

لم يتفاجأ Huculak بالتعليقات. "فيما يتعلق برؤية قيمة تدريب المحاكاة قبل التدريب العملي الفعلي ، فقد كنت محظوظًا جدًا بمشاهدة القيمة." يتذكر الذهاب إلى العديد من المجتمعات الشمالية في مناسبات عديدة ورؤية مباشرة الانتقال من المحاكاة إلى التدريب العملي على الحديد. "حالة واحدة شملت حفارة. لم يكن لدى الزميل أي خبرة سابقة على الإطلاق ، ولكن بعد حوالي ست ساعات على جهاز المحاكاة ، نقلناه إلى آلة. لم يستطع المالك تصديق كيف وصل هذا الزميل إلى محطة المشغل وشرع في السيطرة الكاملة على الماكينة في عرض سلسة واثق. " لقد رأى مرارًا وتكرارًا: بمجرد أن تتاح للمشرفين فرصة مشاهدة نتائج تدريب المحاكاة ، يكون هناك اقتناع. "التحدي الوحيد الذي أواجهه هو تعليق الأفراد على قيمة المحاكاة دون الجلوس في مقعد جهاز محاكاة أو أخذ الوقت اللازم لمراجعة جميع عناصر البرنامج وربط تجربة التعلم بتحسين المشغل الفعلي والإنتاجية والسلامة. "

بقدر المتانة على مدار الجولة ، تم تفكيك أجهزة محاكاة Cat وإعادة تجميعها مرات 10 وسافرت إلى 9,600 تقريبًا عبر الأرض والهواء والماء دون أي مشاكل أو مخاوف كبيرة.

قيمة للتدريب

لا يقتصر الأمر على تمتع المستخدمين بتجربة أفضل على الإطلاق بعد تدريب المحاكاة ، بل هناك مدخرات حقيقية بالدولار أيضًا. يقول Huculak: "بعد أكثر من عقدين من التدريب ، أنا مقتنع بنسبة 100٪ أنه لا توجد طريقة تدريب أكثر فعالية من حيث التكلفة وآمنة من المحاكاة". "عندما بدأت كمشغل" صديق للبيئة "جديد ، لم تكن تكلفة الوقود عاملاً بالغ الأهمية كما هي الآن ، وكان الاستثمار الرأسمالي في المعدات أقل. أوصي بأن تأخذ الوقت الكافي لإجراء تحليل مفصل للتكلفة الفعلية لاستخدام قطعة حديد من أسطولك مقابل تكلفة أجهزة المحاكاة. ليس من الصعب التعرف على المدخرات ". أجرى Huculak مقارنة ، باستثناء عامل الخطر لتدريب عامل جديد. "نوفر في أي مكان ما بين 30 دولارًا و 75 دولارًا في الساعة لكل مشغل ، اعتمادًا على حجم الماكينة." ما يدر عائدًا أكبر هو أنه مع المحاكاة ، لا توجد مخاطر عند تدريب عامل جديد. "كيف تضع قيمة حقيقية بالدولار على الإصابة؟" يضيف Huculak.

ينتقل الطلاب بشكل أسرع إلى المكواة عند التدريب على أجهزة المحاكاة أولاً.

لا يمكن تجاهل القيمة الجوهرية لتطوير ثقافة تسعى جاهدة للتميز داخل عمليات الشركة. التدريب واستخدام برمجيات حفظ السجلات لتسجيل نتائج جلسات المحاكاة يعطي المشغلين طريقة لمراقبة تقدمهم. يمكنهم تحديد المجالات الضعيفة والممارسة لتحسين مهاراتهم. "عندما يكون للمشغل ذي الخبرة العقلية التي تمكنه من مقارنة مجموعة من النتائج المستهدفة بناءً على معايير محددة ، فإنه يكتسب حجر الزاوية المهم للتحسين الذاتي المستمر والتميز."

خلال مشاركته في تدريب المشغلين وتطويرهم ، أدرك Huculak قيمة العملية التدريبية المنظمة وقيمة المحاكاة كأداة أساسية لتطوير المشغل. إنه يعتقد أن المحاكاة مستمرة في التطور والتحسن ، والتقدم في تكنولوجيا المعدات إلى الأمام ، ستصبح المحاكاة حجر الزاوية في تطوير مشغلين جدد في كل مكان.