Системы симуляторов Cat® и учебная программа SimScholars™ играют ключевую роль в успехе новой программы обучения операторов тяжелой техники в Грузии
Пеория, Иллинойс — Кошка Simformotion™ LLC® Системы тренажеров и учебная программа SimScholars™ для операторов тяжелой техники (HEO) играют ключевую роль в недавно запущенной в штате Джорджия программе обучения на симуляторах HEO.
Новая программа HEO является одним из 17 кластеров/направлений карьеры в Грузии, которые обеспечивают структуру для организации и предоставления качественных программ профессионального, технического и сельскохозяйственного образования (CTAE) в государственных средних школах Грузии. Программа HEO предоставляет учащимся 12 средних школ и профессиональных технических центров по всему штату Джорджия возможность учиться и работать в строительной отрасли.
Компания CW Matthews Contracting Co., Inc. недавно опробовала эту программу со своими сотрудниками и сочла ее очень эффективной для того, чтобы помочь людям «быстро» стать операторами тяжелого оборудования в отрасли горизонтального строительства. Джереми Уитакер, директор по обучению и подбору персонала, во многом объясняет успех программы кошкой.® Системы симуляторов и учебная программа SimScholars™.
"Кошка® Симуляторы находятся в центре внимания программы, потому что симуляторы настолько аутентичны для реального оборудования», — сказал Уитакер, который объяснил, как учебная программа SimScholars предоставляет инструкторам обзор курса, цели упражнений, результаты обучения, планы уроков, пошаговые процедуры. , контрольные списки / расписания, инструменты управления студентами, викторины и предварительные / пост-тесты. «Симуляторы вместе с учебным планом SimScholars действительно помогают нашим студентам быстро стать операторами».
Программа состоит из трех классов: «Основы промышленности и охрана труда» (начальный курс для всех направлений строительства в Грузии), «Введение в тяжелую технику: экскаватор» и «Тяжелая техника 1: бульдозер». Начиная с курса «Введение в тяжелое оборудование», инструкторы разделили класс на две группы.
Учащиеся группы 1 проходят обучение в классе по учебной программе SimScholars. Они подробно изучают причины, по которым им нужно управлять машинами определенным образом. Тем временем учащиеся группы 2 проходят практическое обучение работе с экскаваторами на системах Cat Simulator и выполняют такие упражнения, как обход машины, погрузка скамейки и грузовика, траншейный ящик и труба, рытье траншей, и это лишь некоторые из них. Как только обе группы выполнят свои задачи, они меняются местами: учащиеся в классе, тренирующиеся на тренажерах, и учащиеся-симуляторы, завершающие обучение в классе.
Во время второго и третьего занятий в программе HEO отраслевые партнеры организуют для студентов «визионные поездки», которые приносят пользу как отраслевым партнерам, так и студентам. Партнеры имеют возможность строить отношения со студентами; студенты получают возможность испытать настоящее оборудование и увидеть, как квалифицированные операторы управляют машинами.
Уитакер объяснил, что во время визуальных поездок студенты видят, что элементы управления на симуляторах такие же, как и на реальном утюге. «Очень важно иметь на симуляторе те же элементы управления, что и на реальном оборудовании. Это делает кривую обучения менее крутой, когда они переходят на реальное оборудование».
В конце второго и третьего занятий отраслевые партнеры приглашают студентов на реальные рабочие места, где студенты выполняют свои «проекты Capstone». Завершающие проекты студентов требуют от них выполнения той же серии задач на реальном оборудовании, что и на симуляторах. Во время замков опытные операторы наблюдают за студентами и следят за тем, чтобы они соблюдали строгие правила безопасности.
«Студенты знакомы с реальными машинами и чувствуют себя комфортно, потому что они потратили время на обучение и практику на симуляторах, — сказал Уитакер. «Переход от симулятора к реальному оборудованию подобен надеванию удобной пары ботинок, которые вы разносили. Вы уже знакомы с ними и чувствуете себя в них комфортно. Студенты могут оказать влияние на реальное оборудование в полевых условиях в первый же день».
Уитакер объяснил, что студенты, которые успешно завершат всю программу, завершающий проект и получат положительную оценку и рекомендацию от своего инструктора CTAE, будут иметь множество возможностей карьерного роста в горизонтальной строительной отрасли от подрядчиков по всему штату.
«Мы благодарны за всю поддержку, которую получил этот новый путь», — прокомментировал Уитакер. «Наше намерение состоит в том, чтобы продолжать работать с Генеральной ассамблеей Джорджии, чтобы выделить дополнительное финансирование, чтобы можно было запустить больше программ по всему штату, чтобы воздействовать на студентов и одновременно удовлетворять спрос на рабочую силу в нашей отрасли».
О Simformotion™ ООО
Simformotion ™ LLC - лидер в области решений для обучения на тренажерах тяжелого оборудования. Моделирование может помочь в реализации таких инициатив, как безопасность и производство; обеспечивая при этом возможность проведения тренировок в любое время дня и ночи, независимо от погодных условий. Симуляторы Cat используются в качестве обучающих решений на таких рынках, как горнодобывающая промышленность, строительство, лесное хозяйство, правительство, а также торговые и профессиональные школы. Simformotion ™ LLC является лицензиатом Caterpillar Inc. В данном документе «Simformotion» означает Simformotion ™ LLC, компанию с ограниченной ответственностью из штата Делавэр.
CAT, CATERPILLAR, LET’S DO THE WORK, их соответствующие логотипы, «Caterpillar Yellow» и фирменный стиль «Power Edge» и «Modern Hex», а также корпоративные и продуктовые обозначения, используемые в данном документе, являются товарными знаками Caterpillar и не могут быть используется без разрешения. www.cat.com / www.caterpillar.com Товарные знаки третьих сторон являются собственностью их соответствующих владельцев.
