根据内布拉斯加州林肯大学商业研究局的最新长期经济预测,内布拉斯加州的建筑业就业预计将在未来几年继续增长。 到2018年,建筑业有望成为该州经济增长最快的部门。

内布拉斯加州的中央社区学院制定了一项重型设备操作员培训计划,可以在路上进行培训。

设备运营商的需求超过供应,该州的公司正感到痛苦。 几家建筑公司联系内布拉斯加州的中央社区学院,以制定重型设备操作员培训计划。 没有适当技能的新运营商来找他们。 各方都同意,操作员培训计划对于建筑行业的未来和国家的福祉至关重要。

三个与建筑相关的协会在1捐赠了2016百万美元,用于启动和启动该计划(内布拉斯加州首例)。 马特·麦肯(Matt McCann)被聘为项目总监,杰森·贝克(Jason Baker)被聘为讲师,各自分别具有建筑和拆除的背景。

混合学习方法塑造了学院的重型装备计划。 一年制文凭课程可提供两年制学位,其特色是结合课堂学习时间研究诸如设备操作,批判性思维,问题解决和现场操作等主题,学生可以在其中学习如何使用GPS,模拟培训和铁的经验。 第二年的暑期实习和课程包括工作场所专业化,沟通,项目管理,当然还有更重的设备操作培训。 学校拥有六到八英亩的土地,用作练习场。 一旦学生达到一定水平的熟练程度,他们就会转到室外实验室进行熨烫训练。

在初始程序的规划过程中,McCann和Baker知道模拟器将发挥重要作用。 向该程序捐赠了两个模拟器,并购买了另外三个模拟器。 配备了运动系统的铰接式卡车,推土机,液压挖掘机,大型轮式装载机和平地机已纳入课程。 “运动系统的栩栩如生给我留下了深刻的印象。 我感觉自己就像是在真正的机器上,”麦肯说。

安全的环境也是一个卖点。 贝克说:“当我和马特学到重型设备的操作时,我们被扔在一台机器上,并要求将其全部解决。” “安全是我们为学生设定的优先事项。 在真实的机器上,学生可能会伤害他人,伤害自己或造成机器损坏。”他补充说。 模拟器消除了这种风险。 任何不幸的事情都会在模拟环境中发生。

课堂教学可让学生在安全的环境中进行培训,并从教师那里获得反馈。

贝克第一手知道,即使是经验丰富的操作员也对安全性沾沾自喜,会出什么问题。 凭借拆卸的背景,他经验丰富的操作员因自满而受到伤害,甚至更糟。 贝克在整个培训过程中都强调安全性,以向学生灌输良好行为。 该模拟器可用于训练多种类型的安全方案。 例如,了解机器上的临界点。 就像在真实的机器上一样,该运动系统使用户能够感觉到运动和振动,因此,当他们在斜坡上运行模拟机器时,他们会感觉到可能导致他们倾翻的不稳定地面。

学生不仅符合安全标准,而且还符合课堂上其他严格的政策。 除了机器操作之外,它们还根据出勤,工作量进行评分,并且也放置在随机的药物测试池中,就像它们在现实世界中一样。

中央社区学院教授重型设备操作,重点是安全性。 Cat®Simulators培训可以帮助学生达到安全标准。

一天课结束后,学习过程不会停止。 我们建议学生在想上模拟器的任何时候都可以这样做。 好几个学生都利用了这个优惠。 他们一致认为,M系列平地机是学习难度最大的机器。 平地机模拟器使学生对操作更加自如。 学生们花了更多时间在模拟器上,以完善他们的技能并学习操作技术,然后再回到实际的机器上。

为帮助推广该计划,贝克和麦肯恩在旅途中采用了模拟器。 学校配备了Sprinter面包车,因此他们可以乘坐两个模拟器,并参加职业展览会和其他活动。 将来的学生可以尝试模拟器并了解重型设备程序。 模拟器是一个很好的招聘工具,无论走到哪里,都可以吸引他们的注意!

贝克的教室里满是渴望发烫的学生,贝克发现了一种聪明的方法来鼓励他的学生尽力而为。 学生们为获得使用机器而感到兴奋,他们必须获得并学习这样做的权利。 学生必须深入挖掘! 所有Baker的学生在上课开始都会得到一把铲子。 他们必须使用铁锹,直到他们足够熟练地操作机械。 这是确保学生将安全和实践放在首位的一种创造性方法。

对于新生来说,这所学校没有任何损失。 班上满是渴望的学习者。 年龄范围从刚从高中毕业到三十多岁,一直到相信终身学习的退休年龄以上的学生。 对于准备在计划结束后立即聘用的本地公司来说,这是个好消息。