重型设备操作员(HEO)和管道工程计划经理Donna Comer在Lord Fairfax社区学院工作了2年。 费尔法克斯勋爵社区学院(LFCC)成立于1970年,拥有两个校区和两个场所,在弗吉尼亚州的谢南多厄山谷和北部的皮埃蒙特地区设有八个分支机构。

弗吉尼亚州费尔法克斯勋爵社区学院的劳动力解决方案和继续教育为整个社区的个人和企业提供服务。 这些程序是为成年人设计的,由需求驱动,并提供直接转移到工作场所的指导和动手技能。 

2017年,LFCC是弗吉尼亚州第一所为重型设备运营商提供全州行业证书计划的社区学院。 学校获得了建立该计划并扩展其他几个贸易计划的赠款。 自重型设备计划启动以来,学校已有159名学生完成了该计划。

劳动力解决方案与地区组织重型建筑承包商协会(HCCA)建立了牢固的关系。 该小组代表该地区的170多家雇主。 团队在咨询会议上花费了许多小时,由行业中的不同雇主参加,代表了各种专业,例如摊铺,挖掘,公路工程等,并使用了这些雇主根据使用的模型确定的信息。

协会成员强烈认为有必要制定重型设备计划,并全力支持学校。 该地区经历了增长,包括高速公路拓宽项目。 成员们认为合格的运营商将越来越短缺,并希望采取行动以确保他们正在开发候选人。

“我们使用模拟器启动了HEO课程,” Comer说。 “模拟器培训已被航空航天和军事机构等许多其他行业广泛接受。 在模拟器上进行培训可提供一个安全且可控的环境,在此环境中,我们可以向从未坐过比拖拉机大得多的东西的个人介绍这种大型设备。 此外,不用说,通过模拟器培训,保险和责任成本大大降低。”

模拟器使学生无论何时何地都可以进行动手训练。 另外,在虚拟环境中进行安全性培训,意味着不会因意外而进行计划外的维护。 如果发生事故,学生可以重置按钮。 模拟过程中发生的事故所产生的结果与现实世界中的结果不同。 “我们在重型设备运营课程中使用Cat®模拟器。 我们与地区行业专家紧密合作,以审核模拟器和课程表(目前为NCCER /国家建设教育与资源中心)。” Comer解释说。 该计划的毕业生将使用重型设备建造公路,桥梁和建筑物。 一旦受雇,运营商每年起价超过45,000美元。 此外,课程成功完成后,还将提供与当地建筑公司的“面试保证”。

“我对一个崭新的学生注意到的是,首先是他们被赞美,然后被吓到,然后当他们学习使用模拟器时,他们喜欢观察自己的进步并学习新事物。 模拟器为班级增添了真实性,为班级带来了兴奋,并为从我们计划中招聘的雇主提供了一个很好的衡量标准。” Comer说。

LFCC的讲师是行业专家,这意味着他们都已经在推土领域中工作了至少10年。 他们有四名教师组成的团队,具有超过85年的综合经验。 他们是一支多元化的团队,全都为班级带来了些许不同。 他们四个都认可模拟器并相信培训。 实际上,四位讲师之一的杰西·范斯勒(Jesse Fansler)为一家以前从LFCC HEO计划聘请的公司工作。 “当我们找他为我们教书时,他同意考虑的原因之一是因为我们过去的两个学生被分配到他的工作现场。 这些年轻人给他留下了深刻的印象。”

范斯勒(Fansler)白天在西南部罗杰斯(SW Rodgers)担任土工领班。 他晚上在LFCC教书。 他说模拟是准确的。 他举例说,“先进推土机模拟器中的铰接式卡车为筑路带来了污垢,这正是它在现实生活中的工作方式。 任务看起来很简单,但是对新操作员来说却是一个挑战。” 模拟器会逐步向操作员显示该做什么。 “我还看到,在模拟器上进行学习吸引了年轻一代,而这些都是未来的新兵。”

罗杰斯大学(SW Rodgers)距校园10分钟路程。 “我将在那里上课,看看工作现场如何运作。 他们还不能运行设备,但是可以观察站点变化的进度。” Fansler说。 他们可以更好地了解模拟过程中运行的机器如何适合现场。 “我已经看到有多个学生退出该计划。 他们还没有100%做好准备,但是通过上课,他们对正在发生的事情有了一个了解,并在他们被录用时有了一些知识。

尽管该计划是在考虑成人的前提下启动的,但在过去两年中,LFCC为高中毕业生提供了特殊的HEO课程(2019-2020年)。 在两所高中之间,该计划帮助16名年轻人获得了高薪和稳定的工作。

在另一个成功的故事中,该计划的一名毕业生在大流行期间失去了工作,从而找到了新的职业。 在Covid-19大流行初期,安吉尔·奥尔蒂斯(Angel Ortiz)失去了工作,在马里兰州的一家餐馆当厨师。

那时Ortiz决定是时候进行更改了,并转向LFCC Workforce Solutions提供的HEO程序。 他在Vint Hill地点上课。 奥尔蒂斯说:“从我读到的书中,我得知许多从事该行业的人正在退休,所以有增长的潜力。”

Ortiz是重型设备领域的新手。 全班使课本栩栩如生。 Ortiz说:“我一整天都可以阅读,但与众不同的是学校的老师。” “我们能够去工作现场,并分解从书本中学到的东西。 我们可以在现实生活中看到它,并将其应用到我们的学习中。”

Ortiz于XNUMX月中旬被SW Rodgers Co. Inc.聘用,甚至还没有完成课程。 他说:“我从没有工作变成了一天有四个工作机会。” “太棒了。” 他为自己的新职业以及在LFCC中学到的知识而感到兴奋。 “我喜欢它,”他说。 “你在外面。 您需要完成一项任务。 您做到了,喜欢在户外。 很有趣。 我正在学习不同的机器。”

看到如此多的毕业生退出班级并满足重型设备操作员的需求,Comer感到非常兴奋。 她会很高兴地讲述每一个成功的故事。 她说,学校希望为HEO程序添加另一个位置,并将模拟器培训扩展到包括另一种类型的机器。 还鼓励Comer看到一些妇女参加该计划并找到出色的职业。

来源: 走进图书馆 https://lfccworkforce.com/HEO 有关重型设备操作员计划的信息。