Инструктор по специальной промышленности Колледжа прикладных технологий Теннесси в Ноксвилле (TCAT) Хосе Миранда признает, что его опыт работы в механике наряду с его предыдущей работой автомобильного инструктора дал ему представление о том, как студенты, зачисленные на курс оператора тяжелой техники TCAT Ноксвилл, учатся лучше всего. Миранда считает, что он нашел идеальную смесь для обучения.
«Я считаю, что лучший способ обучения для моих учеников — это сочетание обучения под руководством инструктора с учебным планом SimScholars™, а затем практического обучения на симуляторах Cat®», — объяснила Миранда, которая ценит детали, которые учебная программа SimScholars™ предоставляет своим ученикам. «Учебная программа дает учащимся причины, по которым им необходимо маневрировать на машине определенным образом еще до того, как они сядут на симулятор. Это также дает им информацию, которая им понадобится, когда они находятся на рабочей площадке, такую как безопасность, осведомленность об опасностях и эксплуатации машины».
Миранда добавил, что, по его мнению, учащиеся, которые используют только тренажеры для обучения, не обязательно получают всестороннее обучение, предусмотренное учебным планом. «Учебная программа углубляется в такие вещи, как тип почвы, формулы загрузки ковша и многое другое. Это более всесторонне, чем просто две руки на симуляторе. Я думаю, чтобы быть хорошим оператором, вы должны иметь и то, и другое. Вы не можете просто пройти практическое обучение, — сказала Миранда.
Студенты-операторы тяжелого оборудования TCAT в Ноксвилле имеют возможность научиться управлять тремя единицами тяжелого оборудования на трех системах симуляторов Cat в колледже — грузовике с шарнирно-сочлененной рамой, гидравлическом экскаваторе и бульдозере.
«Я считаю, что лучший способ обучения для моих учеников — это сочетание обучения под руководством инструктора с учебным планом SimScholars™, а затем практического обучения на симуляторах Cat®», — объяснила Миранда, которая ценит детали, которые учебная программа SimScholars™ предоставляет своим ученикам. «Учебная программа дает учащимся причины, по которым им необходимо маневрировать на машине определенным образом еще до того, как они сядут на симулятор.
Партнерские отношения обеспечивают реальный опыт работы с машинами
«У нас есть партнерские отношения с Blount Excavating и дилерским центром Caterpillar Stowers Cat® здесь, в Ноксвилле, штат Теннесси, — пояснила Миранда. «Стоуерс позволил ученикам пойти во двор и немного посидеть в кресле. Но сначала учащиеся должны сделать обход экскаватора и самосвала с шарнирно-сочлененной рамой во дворе Стоуэрса».
«Проведя время на симуляторах, ознакомившись с аутентичными элементами управления Cat и изучив основы маневрирования машин, студенты возвращаются во двор Стоуэрса», — пояснила Миранда. «На третьей неделе курса мы возвращаемся во двор Стоуэрса. Учащиеся садятся в оборудование и копают в воздухе, как «сгребая зелень». Они также немного перемещают и раскачивают машину по трассе».
Аутентичные элементы управления Cat
«У нас есть партнерские отношения с Blount Excavating и дилерским центром Caterpillar Stowers Cat® здесь, в Ноксвилле, штат Теннесси, — пояснила Миранда. «Стоуерс позволил ученикам пойти во двор и немного посидеть в кресле. Но сначала учащиеся должны сделать обход экскаватора и самосвала с шарнирно-сочлененной рамой во дворе Стоуэрса».
«Проведя время на симуляторах, ознакомившись с аутентичными элементами управления Cat и изучив основы маневрирования машин, студенты возвращаются во двор Стоуэрса», — пояснила Миранда. «На третьей неделе курса мы возвращаемся во двор Стоуэрса. Учащиеся садятся в оборудование и копают в воздухе, как «сгребая зелень». Они также немного перемещают и раскачивают машину по трассе».
VR Edition
По ходу курса Миранда знакомит студентов с обучением в виртуальной реальности в рамках расширенного раздела курса. Он позволяет студентам решить, хотят они использовать виртуальную реальность или нет.
«Это действительно хорошая тренировка. Студентам очень нравится виртуальная реальность, и они увидели разницу, когда вышли на поле», — сказала Миранда. «Когда мы вернулись во двор Стоуэрса, студенты справились очень, очень хорошо. На самом деле они сгребали зелень. Один из студентов, который никогда раньше не обрабатывал грин и почти не имел опыта работы с оборудованием, держал ковш прямо, возвращаясь назад всего через минуту или две после того, как сел в машину. ВР работает».
Удовлетворение потребностей отрасли в обучении
Координатор стратегического воздействия TCAT Knoxville Салли Портер объяснила, что Stowers Cat и местные лидеры строительной отрасли обратились в TCAT Knoxville за помощью в разработке программы обучения операторов тяжелой техники в прошлом году. В ноябре команда отправилась в Пеорию, штат Иллинойс, чтобы встретиться с командой Simformotion и узнать больше о системах Cat Simulators. Портер начал процесс подачи заявки на грантовое финансирование после визита.
«Прежде чем мы узнали об этом, грант был одобрен, и мы получили финансирование для оплаты программы», — сказал Портер. «Недавно мы получили финансирование от Совета по инвестициям в рабочую силу. Иногда они работают напрямую с компаниями или работают с людьми, которые остались без работы. Финансирование покроет весь курс для физических лиц».
«Мы отвечаем на звонок непосредственно из отрасли. Есть потребность. Им не хватает людей». Портер продолжил: «У нас есть поддержка отрасли. Они хотят, чтобы мы работали быстрее и быстрее тренировались. И затем, в конечном счете, они хотели бы, чтобы наша программа была воспроизведена по всему штату Теннесси, во всех TCAT. Это их цель. Вот такая потребность в рабочих. И это также помогает с их страхованием ответственности. Если мы сможем показать, что их сотрудники прошли обучение технике безопасности, это повысит уровень вознаграждения их работников».
«Мы отвечаем на звонок непосредственно из отрасли. Есть потребность. У них не хватает людей». Портер продолжил: «У нас есть поддержка отрасли. Они хотят, чтобы мы работали быстрее и быстрее тренировались. И затем, в конечном счете, они хотели бы, чтобы наша программа воспроизводилась по всему штату Теннесси, во всех TCAT. Это их цель. Вот такая потребность в рабочих.
Преимущества тренажерного обучения
Миранда объяснила, что обучение студентов на тренажерах дает много преимуществ. «Местные работодатели сказали мне, что они сэкономят расходы на техническое обслуживание своих машин, не используя их для обучения, потому что иногда неопытные операторы могут быть требовательны к оборудованию», — сказала Миранда. «Они также не хотят, чтобы их машины были связаны с обучением, когда это может приносить деньги на строительной площадке. И, наконец, им не нужно тратить время на обучение человека».
«Я думаю, что возможность тренироваться на симуляторе — это самое близкое, что вы можете получить, чтобы реально работать с оборудованием. Там нет ничего подобного». Миранда объяснила: «Я думаю, что у студентов будет лучший старт в строительной компании. Они знают, как перемещать оборудование с одного места на другое и как выполнять небольшие задачи. Возможно, они не смогут идеально выровнять грунт с помощью бульдозера, но они могут выровнять часть грунта и работать безопасно».
«Они знают, что такое элементы управления, каковы ограничения машины и что может привести к повреждению оборудования, потому что все это есть в учебной программе SimScholars™. И они получают мышечную память, повторяющиеся движения, от тренажеров». Он добавил: «Работодатели могут сказать, что им нужно переместить эту грязь отсюда туда, и новый сотрудник сможет это сделать. Тренировки на тренажерах работают».
