Zgodnie z najnowszą długoterminową prognozą gospodarczą Bureau of Business Research na University of Nebraska-Lincoln przewiduje się, że zatrudnienie w budownictwie w Nebrasce będzie nadal rosło w ciągu najbliższych kilku lat. Oczekuje się, że budownictwo będzie najszybciej rozwijającym się sektorem gospodarki państwa do 2018 roku.

Central Community College w Nebrasce opracował program szkolenia operatorów sprzętu ciężkiego, który może odbyć szkolenie na drodze.

Popyt na operatorów sprzętu przewyższa podaż, a stanowe firmy odczuwają ból. Kilka firm budowlanych zwróciło się do Central Community College w Nebrasce w sprawie stworzenia programu szkolenia operatorów sprzętu ciężkiego. Przychodzili do nich nowi operatorzy bez odpowiedniego zestawu umiejętności. Wszystkie strony zgodziły się, że program szkolenia operatorów jest niezbędny dla przyszłości branży budowlanej i dobrobytu państwa.

Trzy stowarzyszenia związane z budownictwem przekazały 1 milion dolarów na utworzenie i uruchomienie programu - pierwszego tego rodzaju w Nebrasce - w sierpniu 2016 r. Matt McCann został zatrudniony jako dyrektor programu, a Jason Baker jako instruktor, każdy z doświadczeniem w budownictwie i wyburzenie, odpowiednio.

Podejście mieszane kształtuje program ciężkiego sprzętu uczelni. Roczny program dyplomowy, który prowadzi do opcjonalnego dwuletniego stopnia naukowego, obejmuje połączenie czasu zajęć w klasie takich przedmiotów, jak obsługa sprzętu, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i operacje na miejscu - gdzie studenci uczą się korzystania z GPS, szkolenia symulacyjne i doświadczenie na żelazku. Drugi rok to letni staż i zajęcia z profesjonalizmu w miejscu pracy, komunikacji, zarządzania projektami i oczywiście szkolenia z obsługi ciężkiego sprzętu. Szkoła posiada od sześciu do ośmiu akrów, które są wykorzystywane jako arena treningowa. Gdy uczniowie osiągną określony poziom biegłości, przenoszą się do laboratorium na świeżym powietrzu, aby ćwiczyć na żelazku.

Podczas planowania początkowego programu McCann i Baker wiedzieli, że symulatory będą odgrywać kluczową rolę. Programowi przekazano dwa symulatory, a trzy kolejne zakupiono. W programie nauczania uwzględniono wozidło przegubowe, spycharkę, koparkę hydrauliczną, dużą ładowarkę kołową i równiarkę samobieżną, wszystkie wyposażone w system ruchu. „Jestem pod wrażeniem tego, jak realistyczny jest system ruchu. Czułem się, jakbym był na prawdziwej maszynie ”- mówi McCann.

Bezpieczne środowisko również było punktem sprzedaży. „Kiedy Matt i ja nauczyliśmy się obsługi ciężkiego sprzętu, wrzucono nas na maszynę i kazano nam to wszystko rozgryźć” - mówi Baker. „Bezpieczeństwo to priorytet, który stawiamy uczniom. W prawdziwej maszynie uczniowie mogliby kogoś zranić, zranić lub uszkodzić maszynę ”- dodaje. Symulatory eliminują to ryzyko. Wszelkie nieszczęścia zdarzają się w symulowanym środowisku.

Instrukcje w klasie pozwalają uczniom trenować w bezpiecznym środowisku i uzyskiwać informacje zwrotne od instruktorów.

Baker wie z pierwszej ręki, co może się nie udać, gdy nawet doświadczeni operatorzy są zadowoleni z bezpieczeństwa. Mając doświadczenie w wyburzaniu, miał okazję doświadczyć operatorów, którzy zostali zranieni lub gorzej z powodu samozadowolenia. Baker kładzie nacisk na bezpieczeństwo podczas swojego szkolenia, aby wpoić uczniom dobre zachowania. Symulator może służyć do szkolenia wielu typów scenariuszy bezpieczeństwa. Na przykład zrozumienie punktów krytycznych na maszynie. System ruchu pozwala użytkownikom odczuwać ruch i wibracje, tak jak w prawdziwych maszynach, więc kiedy obsługują symulowaną maszynę na zboczu, mogą wyczuć każdy niestabilny grunt, który może spowodować ich przewrócenie.

Uczniowie nie tylko spełniają normy bezpieczeństwa, ale także przestrzegają innych surowych zasad na zajęciach. Oprócz obsługi maszyn są oni oceniani pod względem frekwencji, wysiłku, a także umieszczani w losowej puli testów narkotykowych - tak jak w prawdziwym świecie.

Central Community College uczy obsługi ciężkiego sprzętu z naciskiem na bezpieczeństwo. Szkolenie na symulatorach Cat® pomaga uczniom osiągnąć standardy bezpieczeństwa.

Proces uczenia się nie kończy się po zakończeniu zajęć. Zaleca się uczniom, aby za każdym razem, gdy chcą wejść na symulator, aby poćwiczyć, mogą to zrobić. Z tej oferty skorzystało kilku studentów. Zgadzają się, że równiarka samobieżna serii M jest maszyną najtrudniejszą do nauczenia. Symulator Grader uczynił uczniów bardziej komfortowymi podczas wykonywania operacji. Uczniowie spędzili dodatkowy czas na symulatorze, aby doskonalić swoje umiejętności i poznać techniki obsługi przed powrotem do rzeczywistej maszyny.

Aby pomóc w promocji programu, Baker i McCann zabrali w trasę symulatory. Szkoła wyposażyła furgonetkę Sprinter, aby mogli zabrać dwa symulatory i podróżować na targi pracy i inne wydarzenia. Przyszli studenci mogą wypróbować symulatory i zapoznać się z programem ciężkiego sprzętu. Symulatory to świetne narzędzie rekrutacyjne, które przyciąga uwagę, gdziekolwiek się znajdują!

Mając klasę pełną uczniów pragnących usiąść na żelazku, Baker znalazł sprytny sposób, aby zachęcić swoich uczniów, aby dali z siebie wszystko. Choć uczniowie są podekscytowani wejściem na maszyny, muszą zdobyć - i nauczyć się - prawo do tego. Uczniowie muszą się w to dosłownie zakopać! Wszyscy uczniowie Bakera otrzymują łopatę na początku zajęć. Muszą używać łopaty, dopóki nie będą wystarczająco biegli, aby obsługiwać maszynę. To kreatywny sposób, aby upewnić się, że uczniowie stawiają bezpieczeństwo i praktykę na pierwszym miejscu.

Szkoła nie straci nowych uczniów. Zajęcia zapełniają się chętnymi do nauki. Wiek waha się od momentu ukończenia szkoły średniej, do połowy lat trzydziestych, do uczniów po wieku emerytalnym, którzy wierzą w uczenie się przez całe życie. Dobra wiadomość dla lokalnych firm gotowych do zatrudnienia zaraz po zakończeniu programu.