Przyszłość rysuje się w jasnych barwach dla uczniów Toombs County High School zapisanych na trzykursowy szkolny program Heavy Equipment Operations (HEO) Pathway. Liceum jest jedną z 12 szkół średnich, które obecnie obejmują program edukacji zawodowej, technicznej i rolniczej stanu Georgia (CTAE), który oferuje uczniom drogę do wejścia do branży budowlanej ze szkoleniem i znajomością obsługi ciężkiego sprzętu.

Nauka w tym programie różni się od większości zajęć, które uczniowie odbywają w ciągu roku szkolnego. W ramach programu HEO uczniowie spędzają czas na dwóch najnowocześniejszych szkolnych systemach Cat® Simulators, ucząc się, jak bezpiecznie i prawidłowo obsługiwać koparkę hydrauliczną i spycharkę. Muszą ukończyć trzy kursy, aby otrzymać certyfikat ukończenia ścieżki: Podstawy przemysłu i bezpieczeństwo pracy, Wprowadzenie do ciężkiego sprzętu: koparka i Ciężki sprzęt 1: spychacz.

„W grudniu ubiegłego roku zakończyliśmy nasz pierwszy test końcowy” — wyjaśnił Tom Brodnax, instruktor HEO. „To była najwspanialsza rzecz, w którą byłem zaangażowany w edukację od 22 lat. Widząc, jak uczniowie przechodzą z symulatorów kotów na prawdziwe żelazko, wyglądało to tak, jakby cały czas trenowali na prawdziwym żelazku”.

Oprócz prowadzenia ciężarówek i traktorów oraz okazjonalnego obsługiwania koparki, aby pomóc sąsiadowi w kopaniu stawu, Brodnax nie ma doświadczenia w używaniu ciężkiego sprzętu, ale był nim zainteresowany. Kiedy nadarzyła się okazja bycia instruktorem programu HEO, była nauczycielka wychowania fizycznego, żywienia, pedagogiki specjalnej i ekonomii skorzystała z niej. I on to uwielbia!

Pasja do symulatorów kotów i programu nauczania SimScholars™

Brodnax przypisuje większość swojej pasji do stanowiska symulatorom i programowi szkoleniowemu SimScholars™. Brodnax poinstruował ponad 30 uczniów w zakresie obu systemów symulatorów wraz z towarzyszącym im programem SimScholars™, z którego korzysta co tydzień, ponieważ jest to dopasowanie 1:1 do wszystkich ćwiczeń na symulatorze.

„Zanim zaczniemy lekcję, wyjaśniam, co mają robić. Potem, jeśli poczuję, że tego nie robią, wrócę do nich i powiem, żeby przejrzeli ten rozdział i zapisali 10 punktów na temat drzemki nad wysokim murem. SimScholars wyjaśnia, dlaczego powinni lub nie powinni obsługiwać maszynę w określony sposób, co jest jednym z powodów, dla których lubię jej używać” — wyjaśnił Brodnax, który obserwował, jak uczniowie szkolą się nawzajem na symulatorach, wykorzystując wiedzę zdobytą w programie nauczania SimScholars.

„Słyszałem, jak niektórzy studenci mówili:„ Hej, musisz się podnieść tutaj, ponieważ nie powinieneś mieć tego tak stromego ”lub„ Kopiesz zbyt głęboko, teraz twoje gąsienice się ześlizgną ”, powiedział Brodnax. „Naprawdę się uczą”.

Zazwyczaj Brodnax ma od 10 do 12 uczniów w każdej klasie, więc uczniowie zmieniają się od studiowania SimScholars do nauki, a następnie ćwiczenia na dwóch symulatorach. „Kiedy uczniowie skończą korzystać z SimScholars, wiem, że są wystarczająco zaznajomieni, aby wiedzieć, co robić po wejściu do symulatora i nie muszą pytać: „Co mam teraz zrobić?” — powiedział Brodnax. „Uwielbiam SimScholars. Myślę, że to świetny program nauczania”.

Studenci udowadniają swoje umiejętności

Po ukończeniu ćwiczeń kopania rowów, uczniowie przećwiczyli kopanie rowów prawdziwą minikoparką na terenie, do którego szkoła miała dostęp na potrzeby kursu. „Dla niektórych jest to pierwszy raz, kiedy siedzą na czymkolwiek – na traktorze czy czymkolwiek. I uważają to za łatwiejsze niż symulator” — wyjaśnił Brodnax, który uważa, że ​​jest to idealne rozwiązanie. "To jest to czego chcesz. Po pierwsze, chcesz, żeby ciężko trenowali; wtedy jest łatwiej, gdy obsługują prawdziwą maszynę”.

Szczególnie jeden uczeń wyróżnia się w umyśle instruktora. „Wyglądał, jakby cały czas obsługiwał prawdziwą maszynę. Potem wsiadł na prawdziwą maszynę i podarł ją – w dobry sposób!”

„Kiedy uczniowie byli testowani pod kątem ich zwieńczeń, grupa testująca ich była pod takim wrażeniem, że powiedzieli, że zatrudnią teraz każdego z moich uczniów jako operatora. Uczniowie pokazali, że mają wystarczająco dobre umiejętności, aby zostać operatorami” – powiedział Brodnax.

Każdy jest zwycięzcą!

Brodnax powiedział, że podczas niedawnego konkursu sprzętowego jego uczniowie zdobyli cztery nagrody – pierwsze miejsce, drugie miejsce (dwa remisy) i trzecie miejsce. „W konkursie wzięło udział ośmioro dzieci, a moje dzieci zgarnęły cztery nagrody!” powiedział Brodnaks.

Wygrywają nie tylko studenci, ale także lokalne firmy budowlane. Ponieważ zapotrzebowanie na wykwalifikowanych operatorów ciężkiego sprzętu jest rekordowo wysokie, studenci uczestniczący w programie pomogą obsadzić te stanowiska i utrzymać zapełnienie rurociągu. Brodnax jest przekonany, że jego uczniowie będą gotowi. „Wierzę w symulatory i jestem bardzo zadowolony. Muszę pochwalić Cat Simulators i SimScholars za to, czego uczniowie uczą się na symulatorach”.

Uwaga redaktora: Jeśli Twoja szkoła średnia lub Career Technical Center jest zainteresowana stworzeniem dla uczniów ścieżki kariery w zakresie obsługi sprzętu ciężkiego, skontaktuj się z naszym zespołem.