L'Université de l'île de Vancouver (VIU), à Nanaimo, en Colombie-Britannique, continue d'être un chef de file en matière d'enseignement des métiers grâce à son programme de certificat d'opérateur d'équipement lourd (HEO). Ce programme allie une formation de pointe par simulation et des travaux pratiques sur le terrain, conçu pour répondre aux exigences des secteurs de la construction, des mines et de la foresterie.
À ce jour, plus de 3,000 60 étudiants ont terminé avec succès le programme de formation HEO, qui prévoit de former 70 à 20 étudiants supplémentaires, selon Kevin Levins, un instructeur vétéran de XNUMX ans du programme HEO de VIU.
« Nous avons travaillé dur pour que nos programmes soient en phase avec l'évolution des normes du secteur et les avancées technologiques. Les simulateurs Cat ont été un atout précieux dans nos efforts et jouent un rôle clé dans notre capacité à rester pertinents et efficaces », a expliqué M. Levins, ajoutant que les simulateurs Cat sont au cœur de l'innovation du programme.
Levins a poursuivi : « Les simulateurs nous aident à enseigner aux étudiants la théorie et les fondamentaux de la machine, notamment l'identification des composants et la réalisation d'une inspection avant utilisation. La formation sur simulateur fournit des informations complètes sur ces sujets, ainsi que la terminologie correcte et les compétences d'utilisation essentielles. »
Comment fonctionne le programme HEO
Pendant neuf semaines, les étudiants suivent des cours en salle de classe et ont accès à deux remorques abritant chacune deux simulateurs Cat, l'un dédié à la foresterie, l'autre à la construction. Ces deux environnements spécialisés permettent aux trois enseignants de l'université d'enseigner des matières adaptées au parcours professionnel de chaque étudiant, tout en offrant une formation pratique sur les simulateurs.
« Nous impliquons nos étudiants dans les simulateurs dès le début, car ils offrent un environnement sûr, à basse pression et permettant des économies de carburant », a déclaré Levins.
Il a expliqué qu'à la fin des neuf semaines, les étudiants ont la possibilité de suivre quatre ou huit semaines de formation sur le fer sur l'équipement réel de leur choix.
« Nous proposons 23 machines lourdes dans lesquelles ils peuvent choisir de se spécialiser. Ensuite, ils effectuent un stage en entreprise », explique Levins. « Former les étudiants sur simulateur est une introduction idéale au terrain et au fonctionnement d'un équipement réel, bien avant qu'ils ne montent sur une machine. Ils ne sont pas encore sur un chantier : ils apprennent à utiliser les commandes de la machine dans un environnement réaliste et sûr. »
Avantages de la formation sur simulateur pour les étudiants et les instructeurs
Levins a expliqué comment les commandes authentiques Cat® aident les étudiants à se préparer efficacement à l'utilisation de l'équipement réel. « La niveleuse est la machine la plus sophistiquée à utiliser, et il faut beaucoup de temps pour en maîtriser toutes les commandes. Mais passer un jour ou deux sur le simulateur permet de gagner environ une semaine sur la formation sur la vraie machine », a expliqué Levins. « C'est tout simplement incroyable. »
Levins a ajouté : « Le système de mouvement des simulateurs est également très utile car il donne aux étudiants une sensation réaliste du mouvement de la machine réelle. »
« En tant qu'instructeur, j'apprécie particulièrement le poste de travail du responsable. Je peux me connecter et suivre les progrès de mes élèves », explique Levins. « Lors d'un de mes cours, un élève s'est particulièrement distingué. Il passait tout son temps libre sur la machine à améliorer ses compétences et ses résultats. »
« C'était incroyable de voir à quel point il était impliqué, et cela lui a véritablement ouvert de nouvelles perspectives. À tel point qu'il utilise désormais des équipements industriels », a déclaré Levins.
L'innovation répond aux normes de l'industrie
L'un des principaux atouts du programme réside dans sa relation étroite et son engagement avec l'industrie locale. Selon Levins, entrepreneurs et employeurs du secteur visitent régulièrement le site de formation pour rencontrer des étudiants, du secteur de la construction à celui de la foresterie.
« Nous avons accueilli des professionnels du secteur – de véritables opérateurs de machines – qui ont partagé leur expertise », explique Levins. « Lors de mon dernier cours, tous mes étudiants ont été embauchés après leur stage. La plupart ont été embauchés localement dans le secteur civil. »
Levins a expliqué que certaines entreprises forestières ont été tellement impressionnées par les simulateurs qu'elles ont exprimé le souhait d'en acquérir un pour leurs bureaux afin d'évaluer les nouvelles recrues potentielles. « Elles souhaitaient utiliser les simulateurs pour permettre aux candidats qui déposent leur CV de l'utiliser et de dire : "Montrez-nous ce que vous savez faire" avant de les embaucher et de les amener sur le chantier pour qu'ils utilisent la machine. »
Promouvoir le succès du programme HEO
En plus de former les étudiants actuels, le programme utilise des simulateurs Cat pour présenter aux opérateurs potentiels les secteurs de la construction et de la foresterie lors de salons de l'emploi et dans les communautés autochtones éloignées.
« Nous avons emmené les remorques équipées de simulateurs à des salons de l'emploi pour présenter les différentes carrières possibles. On ne peut pas apporter une machine forestière à un salon de l'emploi ou à un événement communautaire, mais on peut apporter un simulateur. » Il a ajouté : « Certains lycéens ont des proches qui travaillent dans la foresterie et qui aimeraient faire carrière dans ce secteur, mais ils n'ont aucun moyen de s'entraîner à utiliser une vraie machine forestière. »
Lorsque Levins a emmené sa caravane à un match de hockey local, où des entrepreneurs locaux collectaient des fonds pour un projet communautaire, deux objectifs ont été atteints. « C'était un événement formidable. Ils ont récolté plus de 120,000 XNUMX $ pour le projet communautaire local, et nous avons pu créer des opportunités pour des enfants qui, espérons-le, reviendront un jour suivre notre formation », a partagé Levins. « Les simulateurs Cat ont eu un impact positif sur notre programme et continuent de nous aider à le développer. »
