Depuis 2017, le Département des services correctionnels du Nevada (NDOC) contribue à renforcer la main-d'œuvre de l'État. La prison d'État de High Desert (HDSP) est la plus grande prison d'État du Nevada et abrite environ 3,800 XNUMX détenus. Son programme de formation professionnelle est composé de culinaire, d'automobile et de construction, et est l'emplacement du programme de préparation à l'apprentissage des conducteurs d'équipement lourd (également son plus grand programme). Le district scolaire du comté de Clark supervise le programme d'éducation des adultes.
Lorsque le programme d'équipement lourd a débuté il y a plusieurs années, seuls ceux qui ont créé la vision et le cadre auraient pu imaginer l'impact qu'il aurait. Il y a une liste d'attente pour entrer dans le programme qui comprend des simulateurs Cat® pour plusieurs modèles d'équipement lourd différents.
Certains étudiants (détenus), des dirigeants syndicaux et divers représentants d'entreprises ont témoigné à l'Assemblée législative du Nevada lors d'audiences au nom de SB 207, l'Apprenticeship Utilization Act. Le projet de loi oblige les apprentis sur les chantiers de construction. Il a été adopté et est entré en vigueur le 1er janvier 2020.
Plus de 120 étudiants suivent le programme de 18 semaines chaque année (Covid a affecté ce nombre en raison des fermetures). «C'est un programme très populaire et très apprécié. Pour certains, c'est une technologie qu'ils n'ont jamais expérimentée auparavant. Les élèves s'imprègnent de l'activité », explique Michael Budd, Career & Technical Education (CTE). Au cours de la dernière année, l'établissement a fait quelques nouvelles constructions avec le déménagement du programme dans une nouvelle salle de classe. Le plan est d'ajouter un autre simulateur.
—Bruce Waltermeyer, instructeur
Le programme comprend près de 500 heures de formation une fois terminé. HDSP a établi un partenariat avec le Nevada Building Construction Trades Council pour présenter aux détenus des possibilités d'apprentissage à la fin des programmes. Les métiers comprennent la FIOE, l'Association unie des plombiers et tuyauteurs, métallurgistes et autres. Ce sont des carrières bien rémunérées avec une assurance maladie et des retraites.
Budd utilise le logiciel de gestion des enregistrements Cat Simulators, SimU Campus ™, pour suivre les utilisateurs au cours de chaque session de simulation. En mode pratique, les résultats sont affichés mais pas automatiquement enregistrés. En mode examen, chaque tentative est enregistrée et sauvegardée. Les étudiants ont plusieurs tentatives pour réussir l'examen. «Le programme SimU fournit une pléthore de données et de mesures et contribue à mesurer les progrès et la productivité de l'opérateur», déclare Budd. La productivité est la métrique clé qui mesure l'efficacité avec laquelle la machine est utilisée. «Plus l'opérateur peut être productif, plus l'équipement devient rentable», ajoute-t-il.
Lorsqu'on lui a demandé quels aspects des simulateurs profitent aux étudiants, il pense que c'est la familiarisation avec les commandes de l'opérateur et la mémoire musculaire intégrée obtenue en exécutant les tâches jusqu'à ce que les niveaux de productivité soient atteints. «Si vous faites une erreur sur un simulateur, c'est plus indulgent que de faire la même erreur sur un chantier», explique Budd. Les étudiants évaluent fortement l'expérience d'immersion.
—Michael Budd, CTE
Budd dit que la meilleure partie de la formation Cat Simulator est d'être immergé dans l'environnement d'apprentissage. «C'est comme si vous utilisiez réellement l'équipement à plusieurs niveaux sensoriels et vous avez tendance à oublier que vous« apprenez »et que vous vous concentrez sur l'acte lui-même. C'est un peu comme les joueurs de jeux vidéo ressentent et expérimentent lorsqu'ils sont en compétition et jouent. C'est peut-être aussi la partie la plus importante, car l'apprentissage semble authentique et en vaut la peine. » L'instructeur Bruce Waltermeyer est d'accord. «Les simulateurs offrent un environnement de construction réaliste aux étudiants. La majorité de nos étudiants n'ont jamais été sur un chantier ni expérimenté le type de discipline qu'exige l'utilisation d'un équipement. L'utilisation de l'équipement renforce la confiance et apprend à l'étudiant à planifier à l'avance et à devenir plus efficace », ajoute-t-il.
—Michael Budd, CTE
Le programme d'équipement lourd du HDSP aide également les détenus qui ne poursuivent pas une carrière dans la construction. Les cours comprennent des détails sur la sécurité au travail et la préparation aux examens. Les cours aident également à préparer les étudiants au processus d'entrevue des deux côtés de la table - intervieweur et candidat. En outre, les élèves acquièrent des compétences générales telles que la gestion de l'argent et la planification financière, des compétences en informatique, la résolution de conflits sur le lieu de travail et des compétences de base en mathématiques.
Une fois que les étudiants reçoivent des certificats et sont libérés de la prison, ils sont prêts à être considérés pour le programme d'apprentissage du syndicat. Le programme connaît un tel succès qu'il a inspiré le projet de loi 207 du Sénat du Nevada. Le projet de loi oblige un entrepreneur ou un sous-traitant engagé dans des travaux publics à employer un ou plusieurs apprentis pour un certain pourcentage du nombre total d'heures de travail effectué, selon le type de travail effectué. De plus, il oblige un entrepreneur ou un sous-traitant à conclure une convention d'apprentissage pour tous les apprentis devant être utilisés lors de la construction d'un ouvrage public. Plusieurs étudiants ont témoigné au nom de l'impact positif du DOC du Nevada sur la récidive et de l'impact qu'il a eu sur eux en tant que détenus.
Budd a déclaré: «Chacun de nos programmes de formation professionnelle chez NVDOC aide nos étudiants à développer des compétences du monde réel et à trouver un emploi. Nous avons reçu des commentaires positifs de plusieurs entreprises et syndicats concernant la performance positive des anciens étudiants.
