Le Bureau américain du travail prévoit que plus de 50,800 2031 nouveaux postes d'opérateurs d'équipement lourd seront ajoutés à la main-d'œuvre américaine chaque année jusqu'en XNUMX. En réponse, les lycées, les écoles techniques, les collèges communautaires et les entreprises de construction créent des programmes d'opérateur d'équipement lourd (HEO). pour remplir le pipeline rapidement et efficacement. Beaucoup utilisent des systèmes de simulation pour répondre à la demande dans le contexte de la pénurie de main-d'œuvre actuelle.
La formation par simulation engage les apprenants et leur enseigne comment effectuer des tâches, des techniques ou des processus. La possibilité de former plusieurs personnes de la même manière et de les exposer à des situations réelles dans la sécurité de l'environnement virtuel fait de la formation par simulation une option efficace et efficiente. La formation par simulation est également une formation à la demande, ce qui élimine l'attente de la météo ou l'attente sur une machine de production disponible.
Le Tennessee College of Applied Technology (TCAT) Knoxville à Knoxville, Tennessee, a récemment répondu aux demandes des leaders locaux de l'industrie de la construction pour des opérateurs d'équipement lourd correctement formés. Son programme HEO comprend trois systèmes Cat Simulator : tombereau articulé, pelle hydraulique et bulldozer, ainsi que des programmes d'études SimScholars qui prennent en charge chaque machine.
"Nous répondons à un appel directement de l'industrie", a déclaré Sally Porter, coordinatrice de l'impact stratégique de TCAT Knoxville. «Ils n'ont pas assez de monde. Ils veulent que nous produisions plus vite et que nous nous formions plus vite. Et puis, en fin de compte, ils aimeraient voir notre programme reproduit dans tout l'État du Tennessee dans tous les TCAT »
Jose Miranda, instructeur spécialisé dans l'industrie de TCAT Knoxville, a déclaré que ses étudiants apprennent mieux avec un mélange d'apprentissage dirigé par un instructeur utilisant le programme spécifique à la machine suivi d'une formation pratique sur simulateur.
"Le programme donne aux étudiants les raisons pour lesquelles ils doivent manœuvrer la machine d'une certaine manière avant même de monter sur le simulateur", a déclaré Miranda. « Cela leur donne également les informations dont ils auront besoin lorsqu'ils seront sur le chantier, comme la sécurité, la sensibilisation aux dangers et le fonctionnement de la machine. Le programme approfondit des éléments tels que le type de sol, les formules de charge de godet, etc. C'est plus complet au lieu de seulement deux mains sur le simulateur. Je pense que pour être un bon opérateur, il faut avoir les deux.
Comment une flotte d'équipements utilise des simulateurs de formation
Hoopaugh Grading Co., Charlotte, Caroline du Nord, a intégré des simulateurs dans son programme de formation pour répondre à la croissance rapide de l'entreprise et au besoin de former de nombreux nouveaux employés ainsi que des employés chevronnés de manière efficace et sécuritaire. L'installation HGC Academy de 20,000 100 pieds carrés de la société accueille plus de XNUMX étudiants simultanément dans trois grandes salles de formation tout en alternant les étudiants sur ses trois systèmes Cat Simulator personnalisables à la pointe de la technologie.
Katie Page, directrice du développement de l'équipe de HGC, a déclaré que HGC adopte une approche holistique de la formation.
"En plus de notre programme en classe, nos formateurs certifiés travaillent avec nos coéquipiers sur les simulateurs, puis les suivent sur le terrain", a déclaré Page. « C'est plus que rester assis en classe et apprendre. Nos coéquipiers ont la possibilité d'apprendre dans différents contextes et environnements.
HGC a récemment ajouté plus de 200 nouveaux employés en 18 mois.
"Nous avons recruté de nouveaux coéquipiers qui n'ont aucune expérience dans l'industrie", a déclaré Page. "Et une partie de la raison pour laquelle nous avons pu le faire est les simulateurs, ainsi que nos formateurs expérimentés sur le terrain à l'Académie."
Salma Limon, une ancienne ouvrière d'une usine alimentaire, faisait partie de ces 200 nouveaux employés. Limon a reçu des instructions en classe et une formation pratique sur simulateur qui se sont avérées inestimables pour elle.
"Apprendre à positionner la lame sur le simulateur m'a aidé à savoir comment contrôler la vraie lame de bulldozer, qui est très similaire au simulateur", a déclaré Limon.
Le simulateur a également aidé à calmer les nerfs de Limon lorsqu'elle a utilisé un vrai bulldozer pour la première fois.
"Au début, quand je suis montée dans le bulldozer, j'avais les mains moites et je tremblais un peu", a-t-elle déclaré. "J'avais peur de l'inclinaison, mais le simulateur m'a également aidé."
Formation des opérateurs d'équipement dans les collèges et les écoles techniques
Lorsque le Western Piedmont Community College (WPCC) de Morganton, en Caroline du Nord, a reconnu le besoin d'une formation d'opérateur d'équipement lourd, le collège a ajouté un programme HEO à son programme conçu pour préparer les étudiants à des emplois de premier échelon dans l'industrie de la construction.
Michael Daniels, doyen d'Applied Technologies, a déclaré que les entrepreneurs, sous-traitants et constructeurs locaux se tournaient vers le WPCC pour obtenir de l'aide.
« Ils n'ont trouvé personne capable de faire fonctionner une rétrocaveuse, une excavatrice ou un bulldozer », a-t-il déclaré. "C'est alors que nous avons décidé que le programme d'opérateur d'équipement lourd serait un complément parfait à notre suite de programmes." Les étudiants du WPCC reçoivent une formation pratique sur les quatre simulateurs différents du collège : pelle hydraulique, bouteur, petite chargeuse sur pneus et bouteur avancé.
Terry Adams, coordinateur WPCC HEO/instructeur, explique à ses étudiants que le but du simulateur est de les familiariser avec les commandes et de leur permettre de faire l'expérience virtuelle de l'utilisation d'équipement lourd.
"Au début, monter sur le simulateur est un peu intimidant pour les étudiants", a-t-il déclaré. « Je dois les persuader de s'asseoir sur le siège et leur expliquer qu'ils ne vont pas se blesser ou blesser quoi que ce soit. Ils ne vont rien déchirer ni écraser. Ensuite, ils deviennent plus à l'aise et commencent à apprendre. Passer du temps sur les simulateurs et effectuer les exercices enseigne vraiment aux étudiants et les prépare à faire fonctionner de l'équipement lourd. »
Collins Career Technical Center (CCTC) à Chesapeake, Ohio, a lancé un programme HEO après avoir effectué une évaluation des besoins avec les employeurs locaux et les ingénieurs d'exploitation locaux dans l'Ohio, le Kentucky et la Virginie-Occidentale.
« Nous avons déterminé qu'il y avait un grand besoin de formation des opérateurs pour répondre aux demandes futures de près de 22,000 XNUMX opérateurs d'équipement lourd au cours des deux prochaines années », a déclaré Michael Staton, directeur associé. L'équipe pensait qu'un programme de formation approfondi sur l'équipement lourd, avec quatre systèmes de simulation, serait crucial pour la future main-d'œuvre de Tri-State, selon Staton.
Les étudiants du CCTC apprennent à utiliser de petites chargeuses sur pneus, des niveleuses, des excavatrices et des bulldozers sur les systèmes de simulation du collège. Mark Norris, instructeur d'équipement lourd, a déclaré qu'il appréciait le facteur de sécurité que les simulateurs apportent aux étudiants, aux instructeurs et à l'équipement.
"Les simulateurs leur apprennent à démarrer et à arrêter une machine", a déclaré Norris. « Je préfère essayer d'arrêter quelqu'un assis dans un simulateur plutôt que de m'asseoir sur une vraie machine. Cela vous donne l'impression d'être assis dans une vraie machine sans risquer de renverser quelqu'un ou quelque chose.
Staton et Chris Leese, administrateur postsecondaire/directeur de la technologie, ont reconnu la valeur exceptionnelle que la sensation du monde réel des simulateurs apporterait à l'expérience d'apprentissage des étudiants.
"Nous voulions la sensation du monde réel", a déclaré Staton. « Nous voulions l'articulation. Nous voulions le mouvement dans le siège. Nous voulions les vibrations. Nous voulions que les simulateurs donnent autant l'impression d'être assis sur le siège et derrière le manche que possible.
Dit Leese: «Les étudiants ont tous dit que la mémoire musculaire qu'ils ont développée est difficile à remplacer. Ils ont dit que cela ressemblait à une progression normale pour eux et qu'ils ne se sentaient pas aussi intimidés de monter sur une vraie machine parce qu'ils avaient été sur les simulateurs.
Chez Ledcor, une entreprise de construction diversifiée basée à Reno, au Nevada, « Pensez à la sécurité, travaillez en toute sécurité » est plus qu'un slogan de sécurité. Cela fait partie de la culture de l'entreprise et de sa priorité n°1.
"Nous utilisons la formation [simulator] Incident Response pour former les opérateurs à réagir aux incendies de moteur, à la perte de freins, à la perte de direction et aux routes glissantes", a déclaré Jerry Rynearson, responsable de la formation. « Toutes les situations que vous aimeriez reproduire sur le terrain, mais que vous ne pouvez pas reproduire en toute sécurité. De nombreuses entreprises se contentent de parler à leurs opérateurs et de leur dire quoi faire dans ces situations. Mais vous ne pouvez pas voir la réaction de l'opérateur à moins d'utiliser un simulateur.
"Les simulateurs ont facilité la formation à ces situations car vous êtes dans un environnement contrôlé où vous n'êtes pas sous pression", a-t-il déclaré. « Il n'y a pas de pression pour l'élève, pas de pression pour le formateur/instructeur. « Vous avez la capacité de tout arrêter là où vous en êtes et d'en parler. Dans le monde réel, vous ne pouvez pas simplement vous arrêter et parler de ce qui s'est mal passé ou des effets de ce qui a été mal fait. Les simulateurs ont apporté un nouveau niveau d'arrêt et de discussion. »
Shelly New, formatrice en chef sur simulateur, voit continuellement les avantages de la formation sur simulateur pour les employés et les formateurs.
"La formation sur simulateur permet aux employés de se familiariser avec les commandes du camion et comment les utiliser", a déclaré New. « Les simulateurs nous aident également, nous les formateurs, à voir comment les gens réagiront aux différents scénarios. Vous ne pouvez pas vraiment dire : 'D'accord, tu es en feu'. Que faites-vous?'
"Mais ce que nous pouvons faire, c'est simuler un incendie, une perte de direction, une perte de frein et des conditions météorologiques glissantes, essentiellement tout ce qui peut mal tourner", a déclaré New. "Si l'employé fait une erreur, nous pouvons revenir dessus avec lui, en discuter et lui expliquer ce qu'il doit faire à l'avenir pour chacun de ces scénarios."
Récemment, plus de 100 élèves de 10 écoles secondaires locales ont eu l'occasion de faire l'expérience des deux simulateurs du WPCC lors du concours Construction Rodeo Trades du WPCC à Morganton, en Caroline du Nord.
« Il y a quelques années, nous avons réalisé que l'un des nombreux défis pour attirer des étudiants dans l'industrie de la construction est que les étudiants ne sont pas enthousiastes à l'idée de travailler dans les métiers, alors nous avons décidé d'en faire un événement sportif où les différentes écoles rassemblez-vous et amusez-vous en compétition », a déclaré Daniels, qui a organisé le rodéo.
Les simulateurs étaient l'une des 10 stations que les étudiants pouvaient visiter et s'essayer pendant le rodéo d'une journée.
Kim Roberts est un spécialiste des communications marketing chez Simformotion LLC qui aime rencontrer et discuter avec les étudiants, les instructeurs et les clients des opérateurs d'équipement lourd sur le rôle que jouent les simulateurs dans leur expérience ou leurs programmes de formation sur l'équipement lourd. Elle se spécialise dans la rédaction d'articles sur le succès des clients qui capturent l'appréciation du client pour la formation sur simulateur.
Article d'origine : Matériel de construction - https://www.constructionequipment.com/earthmoving/article/21438670/how-simulators-help-meet-demand-for-heavy-equipment-operators
