Capacitación de operadores para satisfacer una necesidad estatal

Central Community College en Nebraska desarrolló un programa de capacitación para operadores de equipos pesados ​​que puede recibir capacitación en el camino.

La demanda de operadores de equipos supera la oferta, y las compañías estatales están sintiendo el dolor. Varias empresas de construcción se acercaron a Central Community College en Nebraska para crear un programa de capacitación para operadores de equipos pesados. Nuevos operadores venían a ellos sin el conjunto de habilidades adecuado. Todas las partes acordaron que un programa de capacitación de operadores era esencial para el futuro de los oficios de la construcción y el bienestar del estado.

Tres asociaciones relacionadas con la construcción donaron $ 1 millones para establecer y lanzar el programa, el primero de su tipo en Nebraska, en agosto de 2016. Matt McCann fue contratado como Director del Programa y Jason Baker como Instructor, cada uno con experiencia en construcción y demolición, respectivamente.

Un enfoque de aprendizaje combinado da forma al programa de equipo pesado de la universidad. El programa de diploma de un año que conduce a un título opcional de dos años presenta una combinación de tiempo en el aula estudiando materias tales como operaciones de equipo, pensamiento crítico, resolución de problemas y operaciones en el sitio, donde los estudiantes aprenden a usar GPS, entrenamiento de simulación y experiencia en el hierro. El segundo año incluye una pasantía de verano y clases como profesionalismo en el lugar de trabajo, comunicaciones, gestión de proyectos y, por supuesto, más capacitación en operaciones de equipos pesados. La escuela posee entre seis y ocho acres que se utilizan como arena de práctica. Una vez que los estudiantes alcanzan un cierto nivel de competencia, se trasladan al laboratorio al aire libre para recibir capacitación sobre el hierro.

Durante la planificación del programa inicial, McCann y Baker sabían que los simuladores iban a desempeñar un papel esencial. Se donaron dos simuladores al programa y se compraron tres más. Un camión articulado, una topadora, una excavadora hidráulica, un cargador de ruedas grandes y una motoniveladora, todos equipados con un sistema de movimiento, se integraron en el plan de estudios. “Estoy impresionado con lo realista que es el sistema de movimiento. Sentí que estaba en la máquina real ", dice McCann.

El entorno seguro también fue un punto de venta. "Cuando Matt y yo aprendimos la operación de equipos pesados, nos arrojaron a una máquina y nos dijeron que resolviéramos todo", dice Baker. “La seguridad es una prioridad que establecemos para los estudiantes. En una máquina real, los estudiantes podrían lastimar a alguien, lastimarse a sí mismos o dañar la máquina ”, agrega. Los simuladores eliminan ese riesgo. Cualquier percance ocurre en el entorno simulado.

La instrucción en el aula permite a los estudiantes entrenar en un ambiente seguro y recibir comentarios de los instructores.

Baker sabe de primera mano qué puede salir mal incluso cuando los operadores experimentados se vuelven complacientes con la seguridad. Con su experiencia en demolición, ha experimentado operadores que han resultado heridos, o peor, debido a la complacencia. Baker hace hincapié en la seguridad durante su entrenamiento para perforar buenos comportamientos en los estudiantes. El simulador se puede utilizar para entrenar muchos tipos de escenarios de seguridad. Por ejemplo, comprender los puntos de inflexión en la máquina. El sistema de movimiento permite a los usuarios sentir movimiento y vibración, al igual que en las máquinas reales, por lo que cuando operan la máquina simulada en una pendiente pueden sentir cualquier terreno inestable que pueda hacer que se vuelquen.

Los estudiantes no solo cumplen con los estándares de seguridad, sino que también cumplen con otras políticas estrictas en clase. Además de la operación de la máquina, se clasifican según la asistencia, el esfuerzo y también se colocan en un grupo de pruebas de drogas al azar, tal como lo serían en el mundo real.

Central Community College enseña la operación de equipos pesados ​​con énfasis en la seguridad. La capacitación en Simuladores Cat® ayuda a los estudiantes a alcanzar los estándares de seguridad.

El proceso de aprendizaje no se detiene después de que termina la clase del día. Se advierte a los estudiantes que siempre que quieran subirse a un simulador para practicar pueden hacerlo. Varios estudiantes se han aprovechado de esa oferta. Están de acuerdo en que la motoniveladora de la serie M es la máquina más difícil de aprender. El simulador Grader ha hecho que los estudiantes se sientan más cómodos con las operaciones. Los estudiantes han pasado más tiempo en el simulador para perfeccionar sus habilidades y aprender técnicas de operación antes de volver a la máquina real.

Para ayudar a promover el programa, Baker y McCann han tomado simuladores en el camino. La escuela equipó una furgoneta Sprinter para que puedan tomar dos simuladores y viajar a ferias de carreras y otros eventos. Los futuros estudiantes pueden probar los simuladores y aprender sobre el programa de equipo pesado. Los simuladores son una gran herramienta de reclutamiento, ¡llamando la atención donde quiera que vayan!

Con un aula llena de estudiantes ansiosos por subirse al hierro, Baker ha encontrado una manera inteligente de alentar a sus estudiantes a que hagan lo mejor. Tan entusiasmados como están por subirse a las máquinas, los estudiantes tienen que ganarse, y aprender, el derecho a hacerlo. ¡Los estudiantes tienen que cavar, literalmente! Todos los estudiantes de Baker reciben una pala al comienzo de la clase. Deben usar la pala hasta que sean lo suficientemente competentes como para manejar la maquinaria. Es una forma creativa de asegurarse de que los estudiantes pongan la seguridad y la práctica primero.

La escuela no tiene pérdidas para los nuevos estudiantes. Las clases se están llenando de estudiantes ansiosos. Las edades van desde la escuela secundaria, hasta mediados de los años treinta, a estudiantes más allá de la edad de jubilación que creen en el aprendizaje permanente. Buenas noticias para las empresas locales listas para contratar tan pronto como terminen el programa.