A Der regnerische Tag hielt das Baker Technical Institute nicht davon ab, am Montagmorgen, dem 28.

State Sen. Lynn Findley, R-Vale, zu deren Distrikt Baker County gehört, hatte vor ein paar Jahren BTI besucht, das auf dem Campus der Baker High School ansässig ist.

Findley arbeitete zusammen mit BTI-Präsident Doug Dalton mit dem Eastern Oregon Workforce Board zusammen, um die Tour zu planen, die zeigt, was BTI Studenten und Erwachsenen zu bieten hat. An der Veranstaltung am Montag nahmen etwa 20 Personen teil, darunter ein weiterer Abgeordneter, Senator Bill Hansell, ein Republikaner aus Athena im Umatilla County.

„Ich habe BTI vor ungefähr zwei Jahren besichtigt und war so beeindruckt von dieser Einrichtung und dem, was ihr hier oben macht“, sagte Findley.

Die Einrichtung, die vor etwa acht Jahren im Schulbezirk Baker 5J gegründet wurde, bietet eine Schule für Schwermaschinenführer, eine Lkw-Fahrschule, ein Gesundheitsprogramm, Schulungen in Landwirtschaft, Naturwissenschaften und natürlichen Ressourcen und ist kürzlich eine Partnerschaft mit Oregon Trail eingegangen Electric Cooperative gründet ein Schulungszentrum für Versorgungsarbeiter.

Sandy Mitchell, Programmkoordinatorin des BTI, erklärte, dass das BTI eine Fachhochschule sei.

„Wir schließen einen Vertrag mit dem Baker School District ab und bieten alle (Klassen) 7-12 CTE-Programme (Career Technical Education) an, und dann sind wir auch als technische Hochschule im Bundesstaat Oregon durch HECC, Higher Education Coordinating Commission, lizenziert. “, sagte Mitchell.

Sie sagte, BTI arbeite mit Industrien im pazifischen Nordwesten zusammen, um BTI-Schulungsprogramme in andere Gemeinden zu bringen.

„Im Moment sind wir in Ost-Idaho. In Idaho Falls haben wir 20 Studenten, die wir im Bauwesen ausbilden“, sagte Mitchell. „Letzte Woche haben sie tatsächlich Beton gegossen und lernen Betonmauerwerk auf einem Rastplatz. Wir führen Gemeinschaftsprojekte durch und unsere Ausbilder werden hineingehen und sie unterrichten.“

Sie sagte, alle 20 Schüler hätten Fähigkeiten im Lesen von Bauplänen, Baumathematik, wie man das Volumen findet, was man für Beton braucht und wie man ihn bestellt.

Mitchell sagte, dass BTI-Ausbilder auch an abgelegenen Orten mobile Klassenzimmer mit Anhängern eingerichtet haben, die Simulatoren enthalten, mit denen die Schüler lernen, wie man schweres Gerät wie Bagger und Bagger bedient.

„Wir legen großen Wert darauf, den Schülern so viele Zertifizierungen wie möglich zu verschaffen“, sagte Dalton.

Im Gesundheitswesen, sagte Dalton, verfügt BTI über mobile Labore, die es Ausbildern ermöglichen, in Krankenhäusern in der gesamten Region zu arbeiten, darunter in Pendleton, Heppner, Wallowa, John Day, Burns und Ontario.

„Wir bauen jetzt Labore, um von hier aus medizinische Kurse in noch kleineren ländlichen Gemeinden unterrichten zu können“, sagte Dalton.

Hands-on Training

Die Teilnehmer der Tour am Montag erlebten die mobilen Schwermaschinensimulatoren, einschließlich Lkw-Fahren und Logistiktraining.

„Diese Trailer fahren im ganzen Nordwesten“, sagte Dalton.

Patrick Raimondo, Werksleiter der Viehgerätefabrik von Behlen Country in Baker City, nahm zusammen mit der Personalleiterin des Werks, Stacy DeLong, und Angi Boruch, Qualitäts- und Sicherheitsmanagerin, an der Tour teil.

Delong und Boruch haben sich für den Lkw-Fahrsimulator entschieden. Benutzer nehmen in einem authentischen LKW-Sitz Platz, der sich je nach Gelände und Straßenoberfläche genau wie ein echter LKW bewegt.

Drei Bildschirme zeigten den Blick durch Windschutzscheibe, Fenster und Rückspiegel.

Patrick Raimondo, Manager der Viehgerätefabrik von Behlen Country in Baker City, bedient am Montag, den 28. März 2022, einen Schwermaschinensimulator am Baker Technical Institute.

Ein Instruktor wählt verschiedene Fahrszenarien aus, mit denen der Schüler fertig werden muss, darunter schlechtes Wetter, ein Reh, das auf die Straße springt, oder ein geplatzter Reifen oder ein anderes mechanisches Problem. „Ich muss es den Lkw-Fahrern sagen, das ist nicht einfach “, sagte Boruch, nachdem sie den Simulator eingeschaltet hatte.

„Das ist wild“, sagte DeLong.

Landwirtschaft, Gesundheitsangebote wachsen weiter

Dalton führte die Tour von den Simulatoren zum FFA-Gewächshaus, wo die Schüler sich um Blumenkörbe für den Muttertagsverkauf kümmerten. Sie wird persönlich abgehalten.

„90 Prozent unseres landwirtschaftlichen Programms richten sich an Highschool-Schüler, (das) FFA-Programm hier“, sagte Dalton. „Wir haben einen vollständigen Pfad für Pflanzenwissenschaften und einen vollständigen Pfad für Tierwissenschaften, beides. Und dann bieten wir Agrarwirtschafts- und Agrartechnologie- und Innovationskurse an.“

Das Programm der BTI ag wurde zum Programm des Jahres für Oregon und die Region gewählt.

BTI hat auch ein eSports-Team, das erste in Oregon. Das Team nimmt an elektronischen Sportturnieren teil.

Im Gesundheitswesen bietet BTI Kurse an, die sich auf ländliche Medizin konzentrieren, darunter Erste Hilfe in der Wildnis.

„Wir bilden alle Ärzte aus, die Weiterbildung benötigen, und wir sind von der American Medical Association zugelassen, um ihnen Fähigkeiten zur Lebenserhaltung auf dem Land zu vermitteln“, sagte Dalton.

Dalton sagte, dass BTI eine Studentenbasis von etwa 2,000 Studenten in der Umgebung hat und sie weiter wachsen.

„Wir haben einen Vertrag mit dem Baker School District, wir machen alle ihre High School CTE (Career Technical Education) und wir schicken Mittelschüler hierher, um loszulegen“, sagte er. „Also erwerben sie hier als Gymnasiasten Industriezertifizierungen, was großartig ist. Tagsüber trainieren wir hier etwa 400 bis zum Nachmittag, und dann kommen gegen 2 Uhr die Erwachsenen.“

Dalton sagte, dass das durchschnittliche Anfangsgehalt für Studenten, die den Unterricht abgeschlossen hatten, 56 US-Dollar pro Stunde betrug. Er sagte, dass BTI-Studenten lernen, Lebensläufe vorzubereiten, Scheininterviews zu führen und Unternehmertum und Finanzaufzeichnungen zu verstehen.

„Wir feiern die Arbeitsmoral und sprechen jeden Tag darüber“, sagte er.

Dalton sagte, dass BTI auch kreatives Denken unter Studenten fördert.

Die CNC-Fräse Tormach 1100mx, eine 40,000-Dollar-Maschine, die in Einzelteilen in Hunderten von Kartons geliefert wurde, wurde von Zach Morrison für ein Ingenieurprojekt zusammengebaut.

„Arbeitsmoral. Darauf sind wir mega stolz. Er war kreativ, er hatte die Arbeitsmoral, er war jedes Wochenende hier“, sagte Dalton über Morrison.

Die Schüler verwenden die CNC-Fräse, um Projekte zu erstellen und Roboterturniere und mehr zu veranstalten. „Fabelhafte Fähigkeiten und alles beginnt mit Kreativität“, sagte Dalton.