Det forventes, at Nebraskas beskæftigelse fortsætter med at vokse i løbet af de næste par år, ifølge den seneste langsigtede økonomiske prognose fra Bureau of Business Research ved University of Nebraska-Lincoln. Byggeri forventes at være den hurtigst voksende sektor af statens økonomi gennem 2018.

Central Community College i Nebraska udviklede et træningsprogram for operatører af tungt udstyr, der kan tage træning på vejen.

Efterspørgslen efter udstyrsoperatører overstiger udbuddet, og statens virksomheder mærker smerten. Flere byggefirmaer henvendte sig til Central Community College i Nebraska om at oprette et træningsprogram for operatører af tungt udstyr. Nye operatører kom til dem uden den rette dygtighed. Alle parter var enige om, at et operatøruddannelsesprogram var afgørende for fremtiden for byggebranchen og statens velbefindende.

Tre bygningsrelaterede foreninger donerede $ 1 million til oprettelse og lancering af programmet - den første af sin art i Nebraska - i august 2016. Matt McCann blev ansat som programdirektør og Jason Baker som instruktør, hver med en baggrund inden for byggeri og nedrivning, henholdsvis.

En blandet læringsmetode former kollegiets tunge udstyrsprogram. Det etårige diplomprogram, der fører til en valgfri to-årig grad, indeholder en kombination af klasseværelsetid til at studere emner som udstyrsdrift, kritisk tænkning, problemløsning og steddrift - hvor studerende lærer at bruge GPS, simulationstræning på-jern-oplevelsen. Det andet år har en sommerpraktik og klasser som professionalisme på arbejdspladsen, kommunikation, projektledelse og selvfølgelig mere træning i tungt udstyr. Skolen ejer mellem seks og otte hektar, der bruges som en praksisarena. Når de studerende når et vist niveau af færdigheder, flytter de til det udendørs laboratorium for jerntræning.

Under planlægningen af ​​det oprindelige program vidste McCann og Baker, at simulatorer ville spille en vigtig rolle. To simulatorer blev doneret til programmet, og yderligere tre blev købt. En leddelt lastbil, bulldozer, hydraulisk gravemaskine, stor hjullæsser og motorhøvl, alle udstyret med et bevægelsessystem, blev integreret i læseplanen. ”Jeg er imponeret over, hvor livagtig bevægelsessystemet er. Jeg følte, at jeg var på selve maskinen, ”siger McCann.

Det sikre miljø var også et salgsargument. ”Da Matt og jeg lærte brug af tungt udstyr, blev vi kastet på en maskine og fik besked på at finde ud af det hele,” siger Baker. ”Sikkerhed er en prioritet, vi sætter for de studerende. I en rigtig maskine kunne eleverne skade nogen, skade sig selv eller skade maskinen, ”tilføjer han. Simulatorerne fjerner denne risiko. Eventuelle uheld sker i det simulerede miljø.

Klasselære giver studerende mulighed for at træne i et sikkert miljø og få feedback fra instruktører.

Baker ved førstehånds, hvad der kan gå galt, når selv erfarne operatører bliver selvtilfredse med sikkerhed. Med sin baggrund i nedrivning har han oplevet operatører, der er blevet såret eller værre på grund af selvtilfredshed. Baker understreger sikkerheden gennem hele sin træning for at bore studerende i god opførsel. Simulatoren kan bruges til træning af mange typer sikkerhedsscenarier. For eksempel at forstå tippunkter på maskinen. Bevægelsessystemet giver brugerne mulighed for at føle bevægelse og vibrationer, ligesom på de rigtige maskiner, så når de kører den simulerede maskine i en skråning, kan de mærke enhver ustabil grund, der kan få dem til at vælte.

Studerende opfylder ikke kun sikkerhedsstandarder, de overholder også andre strenge politikker i klassen. Ud over maskindrift klassificeres de på fremmøde, indsats og placeres også i en tilfældig puljetestningspool - ligesom de ville være i den virkelige verden.

Central Community College underviser i drift af tungt udstyr med vægt på sikkerhed. Uddannelse i Cat®-simulatorer hjælper eleverne med at nå sikkerhedsstandarder.

Læringsprocessen stopper ikke, når klassen er slut for dagen. Studerende rådes til, at når som helst de ønsker at komme på en simulator for at øve, kan de gøre det. Flere studerende har benyttet sig af dette tilbud. De er enige om, at M-Series Motor Grader er den mest udfordrende maskine at lære. Grader-simulatoren har gjort eleverne mere komfortable med operationer. Studerende har brugt ekstra tid på simulatoren for at perfektionere deres færdigheder og lære om driftsteknikker, inden de kommer tilbage på selve maskinen.

For at hjælpe med at promovere programmet har Baker og McCann taget simulatorer med på vejen. Skolen udstyrede en Sprinter-varevogn, så de kan tage to simulatorer og rejse til karrieremesser og andre begivenheder. Fremtidige studerende kan prøve simulatorerne og lære om programmet for tungt udstyr. Simulatorerne er et godt rekrutteringsværktøj, der får opmærksomhed overalt!

Baker har et klasseværelse fuld af studerende, der klør for at komme på strygejernet, og har fundet en smart måde at opmuntre sine elever til at gøre deres bedste. Så spændte som de er på at komme på maskinerne, skal eleverne tjene - og lære - retten til det. Studerende er nødt til at grave ind, bogstaveligt talt! Alle Baker-studerende får en skovl i starten af ​​klassen. De skal bruge skovlen, indtil de er dygtige nok til at håndtere maskinerne. Det er en kreativ måde at sikre, at de studerende sætter sikkerhed og praksis først.

Skolen mister intet tab for nye studerende. Klasser fyldes med ivrige elever. Alderen spænder fra lige fra gymnasiet til midten af ​​trediverne til studerende ud over pensionsalderen, der tror på livslang læring. Gode ​​nyheder til lokale virksomheder, der er klar til at ansætte, så snart de er færdige med programmet.