Fremtiden ser lys ud for Toombs County High School-elever, der er tilmeldt skolens tre-kursus Heavy Equipment Operations (HEO) Pathway-program. Gymnasiet er en af ​​12 gymnasier, der i øjeblikket omfatter staten Georgias Career, Technical and Agricultural Education (CTAE)-program, som tilbyder en vej for elever til at komme ind i byggebranchen med træning og viden om drift af tungt udstyr.

Læring i dette program adskiller sig fra de fleste klasser, eleverne tager i løbet af skoleåret. I HEO-programmet bruger eleverne tid på skolens to state-of-the-art Cat® Simulator-systemer, og lærer at betjene den hydrauliske gravemaskine og bulldozer sikkert og korrekt. De skal gennemføre tre kurser for at modtage et vejgennemførelsescertifikat: Grundlæggende industri og arbejdssikkerhed, Introduktion til tungt udstyr: gravemaskine og tungt udstyr 1: Bulldozer.

"Vi gennemførte vores første slutstenstest i december sidste år," forklarede Tom Brodnax, HEO-instruktør. “Det var det største enkeltstående, jeg har været involveret i inden for uddannelse i 22 år. At se eleverne gå fra Cat Simulators til det rigtige strygejern, så ud, som om de har trænet på det rigtige jern hele tiden."

Bortset fra at køre lastbiler og traktorer og lejlighedsvis betjene en gravemaskine for at hjælpe en nabo med at grave en dam, har Brodnax ikke en baggrund i at bruge tungt udstyr, men han var interesseret i det. Da muligheden kom til at være programmets HEO-instruktør, slog den tidligere idræts-, ernærings-, specialundervisnings- og økonomilærer til. Og han elsker det!

Passion for Cat Simulators og SimScholars™ Curriculum

Brodnax tilskriver det meste af sin passion for stillingen simulatorerne og træningspensumet, SimScholars™. Brodnax har instrueret mere end 30 elever i begge simulatorsystemer sammen med at bruge det ledsagende SimScholars™-pensum, som han bruger hver uge, fordi det er et 1:1-match til alle simulatorøvelserne.

"Før vi starter en lektion, forklarer jeg, hvad de skal lave. Så, hvis jeg føler, at de ikke gør det, vil jeg vende tilbage til dem og bede dem om at se på afsnittet og skrive 10 punkter ned på at døse over en høj mur. SimScholars forklarer, hvorfor de burde eller ikke burde betjene maskinen på en bestemt måde, hvilket er en del af, hvorfor jeg kan lide at bruge den,” forklarede Brodnax, som har set eleverne træne hinanden på simulatorerne ved hjælp af den viden, de har fået fra SimScholars pensum.

"Jeg har hørt nogle elever faktisk sige: 'Hey, du skal løfte op lige her, fordi det ikke er meningen, at det skal være så stejlt' eller 'Du graver for dybt ned, nu vil dine spor glide ," sagde Brodnax. "De lærer virkelig."

Brodnax's har typisk 10 til 12 elever i hver klasse, så eleverne skifter fra at studere SimScholars til at lære og derefter øve sig på de to simulatorer. "Når eleverne er færdige med SimScholars, ved jeg, at de er velbevandrede nok til at vide, hvad de skal gøre, når de kommer på simulatorerne og ikke behøver at spørge: 'Hvad gør jeg nu?'" sagde Brodnax. "Jeg elsker SimScholars. Jeg synes, det er et fantastisk pensum.”

Studerende beviser deres færdigheder

Efter at eleverne havde gennemført gravegravegraveøvelsen, øvede de sig i gravegravning med en egentlig minigraver på land, skolen havde adgang til til kurset. ”For nogle er det første gang, de nogensinde har været på noget – en traktor eller noget. Og de synes, det er nemmere end simulatoren,« forklarede Brodnax, som synes, det er perfekt. "Det er det, du vil. For det første vil du have dem til at træne hårdt; så er det nemmere, når de betjener den rigtige maskine.”

Især én elev skiller sig ud i underviserens sind. “Han så ud som om han havde betjent en rigtig maskine hele tiden. Så satte han sig på den rigtige maskine og rev den op – på en god måde!”

"Da eleverne blev testet for deres topsten, var gruppen, der testede dem, så imponeret, at de sagde, at de ville ansætte hver eneste af mine elever lige nu som operatør. De studerende viste, at de har gode nok færdigheder til at være operatører,” sagde Brodnax.

Alle er en vinder!

Brodnax delte, at under en nylig udstyrsudfordring vandt hans elever fire præmier – førstepladsen, andenpladsen (to ligestillede) og tredjepladsen. "Der var otte børn i konkurrencen, og mine børn fik fire præmier med hjem!" sagde Brodnax.

Det er ikke kun eleverne, der vinder, men også de lokale byggefirmaer. Med efterspørgslen efter dygtige operatører af tungt udstyr på et rekordhøjt niveau, vil programmets studerende hjælpe med at udfylde disse job og holde rørledningen fyldt. Brodnax er overbevist om, at hans elever vil være klar. “Jeg tror på simulatorer og er super tilfreds. Jeg er nødt til at sige ros til Cat Simulators og SimScholars for, hvad eleverne lærer på simulatorerne."

Redaktørens note: Hvis dit gymnasium eller karrieretekniske center er interesseret i at etablere en karrierevej for tungt udstyrsdrift for studerende, kontakt vores team.