واحدة من أفضل الرحلات الميدانية على الإطلاق! هكذا وصف طالب ثانوي في مدرسة Lowpoint Washburn رحلته الميدانية الأخيرة إلى مقر Simformotion في إيست بيوريا ، إلينوي ، حيث قضى هو وستة من زملائه اليوم في التعلم - ليس من خلال قراءة الكتب أو استخدام الأجهزة اللوحية أو الاستماع إلى معلمهم. ولكن بدلاً من ذلك ، تناوبوا على تشغيل جهازي محاكاة Cat® ، وهما الجرار المتقدم والحفار ، وكلاهما يقع داخل مركز التدريب المتنقل التابع لشركة Simformotion (MTC).
وصل الطلاب إلى Simformotion متحمسين بشأن اليوم الذي أمامهم ، وهو يوم مليء بتجربة محاكاة عملية ، ناهيك عن يوم بعيد عن الفصل الدراسي. بعد صعود ثلاثة سلالم إلى MTC ، رأى الطلاب فصلهم الدراسي في MTC ، مكتملًا بمكاتب وكراسي ونظامين لمحاكاة الحركة الكاملة.
محاكيات Cat® مُحاكي الجرار المتقدم.
استقبل مدرب Simformotion ، تايلر كوهن ، طلابه الجدد. ثم ابتسم ابتسامة عريضة وسلم كل منهم مسابقة. أوضح كوهن: "دائمًا ما أبدأ فصولي باختبار مسبق". "في هذه الحالة ، سأكتشف مدى معرفتهم أو قلة معرفتهم بالحفار الذي سيعطيني أساسًا لمستوى معرفتهم بالآلة."
قال كوهن الذي بدأ الرحلة الميدانية بالتحدث مع والدته ، ديان كوهن ، مساعدة المعلم في Lowpoint Washburn للمدرسة الثانوية لبرنامج STEM: "أنا متحمس لوجود هؤلاء الأطفال هنا اليوم لتجربة أجهزة المحاكاة". "سألتها ما إذا كان أي طالب مهتمًا برحلة ميدانية إلى Simformotion لأنني اعتقدت أنها ستكون تجربة قيّمة لطلاب المدارس الثانوية. أنا متأكد من أن فرصة كهذه كانت ستتاح عندما كنت في المدرسة الثانوية ، لكانت ستغير مساري المهني ".
اتصلت DiAnn بكيم كرون ، مدرس الأعمال في المدرسة الثانوية ، وذهب المعلمان للعمل لتحديد كبار السن في برنامج Krohn التعاوني المهني الذي سيستفيد أكثر من تجربة المحاكاة العملية.
كان التوقيت مثاليًا. أوضح كرون: "كنا نبحث في مهن مختلفة وانتهينا للتو من الحديث عن وظائف مختلفة ، لذا كانت الزيارة مناسبة تمامًا في الوقت المناسب". "لقد كانت فرصة رائعة ، وأود أن أفعلها مرة أخرى في المستقبل. لقد منح الطلاب منظورًا فريدًا لمهنة في تشغيل الآلات ".
"اعتقد أحد الطلاب الذي يريد أن يصبح مشغل معدات ثقيلة أنه من الرائع أن يتمكن من تشغيل كل من محاكيات الحفارات والجرافات. طالب آخر كان على الحياد بشأن ما إذا كان يريد الدخول في عملية تشغيل الآلة يفكر في الأمر بجدية أكبر الآن ". وأضاف كرون ، "وهناك اثنان من الطلاب الآخرين الذين هم بالتأكيد أكثر اهتمامًا الآن. أعطى ذلك اليوم لهم جميعًا نظرة على مهنة يمكنهم القيام بها لم يكن البعض منهم قد فكروا فيها من قبل ".
لم تكتف كرون بمراقبة طلابها وهم يجربون أيديهم على أجهزة المحاكاة ، ولكنها صعدت إلى مقعد مشغل الحفارة وأصبحت طالبة أيضًا. ضحكت قائلة "لم أكن جيدة في ذلك". "لقد فوجئت بمدى واقعية الحركة. كان الأمر كما لو كنت أقوم بتشغيل حفارة وكان ذلك جيدًا حقًا لأنه يمكنني الآن التحدث مع طلابي حول هذا الموضوع باعتباره مهنة محتملة ".
أعجب كرون بأسلوب تدريب Kuehn وتركيزه على السلامة. شاركت ، "يمكننا أن نقول إنه يهتم بما كان يعلمه وأجهزة المحاكاة. كانت إحدى نقاطه الرئيسية هي مدى الأمان الذي يجب أن تكون عليه عند تشغيل آلة. وأوضح أن التدريب على أجهزة المحاكاة يمكن أن يساعد في تعليم المشغلين كيفية تشغيل الآلات بأمان. لقد أصابني ذلك المنزل معي ومع الطلاب ".
استمتع كبير جيسي كناشت بوقته في كلا المحاكيات. قال كناخت ، المهتم بالعمل كمشغل للمعدات الثقيلة ، "كان أفضل جزء من اليوم هو تشغيل أجهزة المحاكاة ، وخاصة الجرار". "أنا سعيد حقًا بدعوتنا. لقد كانت فرصة رائعة ، خاصة إذا كنت تريد الدخول في تشغيل الآلة مثلي ".
يشعر كوهن أنه حقق هدفه بدعوة الطلاب إلى Simformotion لهذا اليوم. قال كوهن: "وفقًا لأمي ، سمع بعض الأطفال الأصغر سنًا ممن ليسوا كبارًا عن الرحلة الميدانية ويسألون عما إذا كانوا سيأتون إلى هنا العام المقبل". "كنت أسمي هذا النجاح."
